23 鸟的天堂（课件）统编版语文五年级上册

鸟的天堂 ——人与自然和谐相处。 字词积累 作者简介 文章分析 概括主题 读有所悟 重难探究 层次梳理 [近义词] 陆续—连续 茂盛—茂密 留恋—眷恋 不可计数—数不胜数逼近—靠近 展示—展现 [反义词] 茂盛—枯萎 静寂—喧闹 兴奋—沮丧 不可计数—屈指可数 [词语搭配] (灿烂）的红霞 (茂盛)的榕树 (翠绿)的颜色 (无数)的树根 (平静)地移动 (注意)地看着 [ABB式词语] 白茫茫 黑沉沉香喷喷 亮晶晶 金灿灿 气冲冲 [形容数量多的词语] 不可计数 不胜枚举 不计其数数不胜数 [教材词语表听写] 陆续 白茫茫 榕树 纠正 不可计数 照耀 涨潮树梢 应接不暇 画眉 1、画眉(huà méi)。 例句：一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 2、应接不暇(yìng jiē bù xiá)，近义词有：目不暇接，反义词有：应付裕如。 例句：我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。 3、树梢(shù shāo)，近义词有：枝头。例句：西北风呼呼地刮过树梢。 4、涨潮(zhǎng cháo)，反义词有：退潮，落潮。例句：土地是湿的，大概涨潮的时候河水会冲上岸去。 5、不可计数(bù kě jì shǔ)，近义词有：数不胜数，举不胜举，反义词有：屈指可数 6、纠正(jiū zhèng)，动词，近义词有：改正，更正，校正，修正。例句：当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。 7、榕树(róng shù)。例句：一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。 8、白茫茫(bái máng máng)，近义词有：白晃晃，明晃晃，白花花，反义词有：黑压压，黑洞洞，黑沉沉。例句：在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪….这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。 9、陆续(lù xù)，形容词，近义词有：连续，继续，持续，不断，赓续，接续，反义词有：中断，停止，终止。例句：我们陆续跳上一只船。一个朋友解开了绳，拿起竹竿一拨，船缓缓地动了，向河中心移去。 càn灿（灿烂）（金灿灿）（灿然）（灿若繁星） làn烂（灿烂）（破烂）（烂账）（海枯石烂） gān竿（竹竿）（鱼竿）（百尺竿头）（钓竿） máng茫（白茫茫）（茫然）（苍茫（茫无边际） jiǎng桨（船桨）（双桨）（划桨）（木桨） guī规（规律）（规则）（法规）规矩）（规劝） lǜ律（规律）（法律）（律师）（自律） zhī支（一支）（支持）（支撑（支援）（支架） zhū株（一株树）（株连）（株距（株连）(守株待兔) fèng缝（缝隙）（门缝）（裂缝（石缝（见缝插针） xì隙（缝隙）（空隙）（隙地）（无隙可乘） yào耀（照耀）（耀眼）（闪耀）(夸耀) shāo梢（树梢）（眉梢）（发梢）（辫梢） jì寂（寂静）（孤寂）（寂寞）（沉寂） 巴金(1904-2005)，原名李尧棠，字芾甘。作家、出版家、翻译家。代表作品有“爱情三部曲” 《雾》《雨》《电》，“激流三部曲”———《家》《春》《秋》 阅读课文，认真思考，作者和朋友去了几次鸟的天堂，每一次又都看到什么样的景象。 第一段我们吃过晚饭热气已经退了，这句话交代了我们出去玩儿的时间。 第三段一个朋友解开了绳，拿起竹竿，一拨船，哗哗地动了向河中心移去。 这句话交代了我们出去游玩的地方。 第四段三只桨有规律地在水里滑，那声音就像一只乐曲。 这句话运用了比喻的修辞手法，把有规律的传讲声比作一只乐曲，生动形象。 从课文第一部分(1-4自然段)的描写中,你体会到了什么？ 这部分写出了傍晚时分天边的红霞动人灿烂，描绘了 并且真切地感受到他对大自然的热爱。 第五段 绿的可爱这个词表现了树叶生机勃勃，而且让人喜爱。 第六段，我和朋友的对话从侧面写出榕树大的特点。 第七段“我们的船渐渐逼近榕树了”这句话说明作者是从近处看榕树与上文，形成由远到近的观察顺序。 写了榕树的什么特点？作者是怎样表现出这个特点的？ 第5-7自然段着重描写了榕树的大。作者首先写远望时认为这里有“许多榕树”，有一种面对树林的错觉，表现了榕树所占土地之大。之后写三个人关于有几株树的猜测、争论，留下悬念。最后写近距离观察看清榕树的“真面目”，用“不可计数”“许多”等表示数量多的词语来形容树枝多，进一步强调了榕树的茂盛、榕树的大；静态描写榕树的大与茂盛，突出了画面美感，让人仿佛身临其境。 第8自然段在描写大 榕树的绿叶时，为什么说“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”？ 大榕树的叶子绿得发亮，给人一种翠色欲滴的感觉。作者从这绿色中感受到大榕树生命力的涌动，赞美了大榕树的勃勃