【核心素养目标】第1课《假期有收获》第二课时（教学设计）-2023-2024学年二年级道法上册同步教学课件+教学设计（统编版）

二年级上册道德与法治 第1课《假期有收获》 第二课时教学设计 课题 有打算，不忙乱 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 二年级 教材 “有打算，不忙乱”部分，学生通过故事对比两种不同的假期生活，引导学生合理安排 分析 假期生活。拓展提升活动“请你帮帮我”引导学生在特殊情况下也能合理安排假期生活，愉 快度过假期。并初步学习为假期设定计划目标，为假期与学校生活的衔接做好充分准备。 政治认同：通过反思假期生活，发现问题，感知假期有打算，才不会忙乱。懂得有目标、有 计划、合理安排，才能使假期生活过得愉快又有收获。 核心 道德修养：结合实际，了解安排长时段闲暇生活的方法。 法治观念：通过对比两个同学度过假期的方法，懂得有计划地安排学习和休息，做到有打算、 素养 不忙乱。 目标 健全人格：知道暑假生活是丰富的，收获是多彩的：通过暑期趣事的交流，让学生品味暑假 生活带来的收获，意识到暑假中可能遇到的问题，学会思考，学习处理，使他们对新学期的 学习和下个假期的生活充满信心。 责任意识：懂得合理安排时间，让长时段闲暇生活过得愉快而有意义。 重点 通过反思假期生活，发现问题，感知假期有打算，才不会忙乱。懂得有目标、有计划、合理 安排，才能使假期生活过得愉快又有收获。 难点 学习合理安排假期生活，提高生活能力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 激趣导入新课 L.实话实说：请大家根据假期里的生活情况填一填。 学习文本 用实话实说的形 (出示小调查) 了解文本 式导入新课，让 调查内容 根据实情 学生根据自己的 ()暑假里，我()点起床，()点睡觉。 独立填写 实际情况出示 (2)暑假里，我每天看电视大约()小时，玩电脑 指名汇报 “小调查”。 ()小时，看课外书()小时。 补充汇报 在大家展示的时 (3)在和你的做法最接近的选项后面打钩。 候，激发学生内 A暑假里，我每天认真完成作业。() 化感悟，指导学 B.暑假里，我想什么时候写作业就什么时候写。() 生联系生活，生 C快开学了，我才在家里补做暑假作业。() 命教有需要渗透 2想一想，说一说：你们在放暑假前，有做过暑限 与日常课堂教学 思考回答 计划吗？ 中。 指名回答 3素材：小戒的暑假计划 观看视频 4.小结并板书课题：有打算，不忙乱 齐读课题 讲授新课 教学环节一：故事分享 1图片+文本学习：《明明和东东的暑假生活》 观看图片 此环节以具体的 (1)放假第1天：放假喽欢呼雀跃 学习文本 事例帮助孩子从 (2)放假第3天：（明明）放假了，每天可以 了解文本 儿童的视角 睡懒觉，真舒服！睡懒觉，没计划 反思文本 去思考，去感 东东：我订个暑假计划，上午看书学习，下午跟小 悟，引导他们“愉 朋友们玩。制定计划，规律生活 快、积极地生 (3)放假第10天：（明明）做作业不着急，再玩 观看图片 活”，逐步培养乐 几天。-生活无章无序 学习文本 于与人交往的能 (东东)每天练习1小时，争取这个暑假学会游 了解文本 力与习惯。同时 泳。合理安排活动 反思文本 理解父母工作的 (4)放假第15天：（明明）我今天看了一 忙碌与辛苦，学 上午的动画片。 习与父母进行沟 (东东)我也喜欢看，但妈妈只准我一天看半 观看图片 通。 小时，说看的时间长对眼晴不好。 学习文本 看看这两个小朋 (5)放假第20天：（明明）我在小区骑车，真过 了解文本 友，一个整理好 瘾！一味玩耍，忘掉学习 反思文本 书包准各开学 (东东)妈妈，上次借的看完了，我们再去图书馆 了，另一个还没 借书吧。娱乐活动安排过少 观看图片 写完著假作业 (6)开学前3天：（明明）呀，暑假作业还没有 学习文本 呢！你们要夸夸 做呢！匆忙写作业 了解文本 谁？对呀，假期 (东东)整理好书包，准各开学喽！ 反思文本 虽然挺长的，也 有条不紊，做好准备 要珍惜时间，合 2文本学习：这两个小朋友的假期安排有什么不 学习文本 理安排作息呀！ 同？ 思考文本 长时间看电视会 (明明)随意安排，玩得尽兴，都开学了作业还没 指名回答 影响视力，也影 有做完，最后十分慌乱。 补充回答 响身体健康，所 (东东)有计划，有安排，完成了作业，学会了游 以在暑假里不要 泳，看了很多课外书。 过多沉迷于电视 3.文本学习：假如我是 阅读文本 和电脑，我们可 如果我是明明，下个假期要做好学习计划… 思考文本 以利用这很长的 如果我是东东，下个假期也要安排些娱乐活动… 指名回答 假期做更多有意 4.素材：有计划过假期有什么优势？ 观看视频 义的事。 教学环节二：假期生活 1.图片+文本学习：不合理的假期生活 观看图片 (1)熬夜玩游戏；沉迷看电视 学习文本 (2)早上不起床；不想写作业 了解文本 意在引导学生了 2文本学习：长时间熬夜、玩游戏、看电视、