第五单元 到实验室去：探究燃烧的条件-【练测考】2023-2024学年八年级全一册化学（鲁教版）五四学制

八年级化学全一册 '* ! ! 洗衣粉的选择!现在很多洗衣粉都添加了一些新的成分#具有了更多的洗涤功能&但洗衣粉中添加的物质多 了#对我们的健康却不是什么好事&购买洗衣粉要尽量选功能简单*添加成分少*气味淡的&$待续% 到实验室去!探究燃烧的条件 自 主 预 习 练 " 实验一 ! 分别尝试点燃浸过酒精和水的 木条 操作 现象 结论 分别点燃浸过 酒 精 和 水 的 木条 浸过酒精的木条 ! !!!! #浸过水的 木条 ! ! ! ! " 实验二 ! #纸船烧水$ 用酒精灯分别加热两只同样的纸船%其中一 只纸船内放入了少量的水%用秒表记录从加热到 燃烧的时间%发现不放水的纸船 !!!!! %另 一只纸船 ! % 原因是 !!!!!!!!!!! ! " 实验三 ! 分别尝试在空气中和氧气中点 燃钢丝棉 操作 现象 结论 在酒精灯的火焰上 灼烧钢丝棉#然后迅 速插入氧气中 钢丝棉在空气中灼 烧 !!!! #在氧气 中灼烧# !!!!! 钢丝 棉 灼 烧 需要 ! ! 实验结论!燃烧需要的条件"如下图#! 基 础 巩 固 练 #* $潍坊中考%一场大火往往由一个小小的烟头 引起!烟头在火灾中所起的作用是 " !! # /* 提供可燃物 0* 提供氧气 1* 降低可燃物的着火点 2* 使可燃物的温度达到着火点 $* 如图实验说明%燃烧需要的 条件是 " !! # /* 有可燃物 0* 有助燃剂 1* 温度达到可燃物的着 火点 2* 可燃物与火焰直接接触 %* $泰安期末%如图是我国古代使用的火折子% 竹筒帽盖上时%内部可燃物保留火星!使用 时%只需打开竹筒帽%对着火星轻轻一吹%可 燃物就燃烧起来%其原因是 " !! # /* 提供了充足的氧气 0* 可燃物的温度变高了 1* 可燃物的温度变低了 2* 可燃物的着火点变高了 &* $邵阳中考%已知白磷的着火点是 85F %红磷 的着火点是 +85F !如图为某实验示意图% 有关该实验的说法错误的是 " !! # /* 只有铜片上的白磷燃烧 0* 向水中的白磷通氧气% 白磷会燃烧 1* 热水的作用是既提供热 量又隔绝空气 2* 升高水的温度%铜片上的红磷也能燃烧 能 力 提 升 练 )* 木棍用火柴难以点燃%而小木片很容易点燃% 其原因是 " !! # /* 小木片比木棍与氧气的接触面积大 0* 小木片比木棍的着火点低 1* 小木片的温度比较高 2* 小木片的密度比较小 !* $枣庄中考%在毕业联欢晚会上%某同学表演 了精彩魔术+++'烧不坏的布手帕(!她先将 布手帕放入白酒中浸透%后取出轻轻挤干%再 用坩埚钳夹住%从下方点燃%待火焰熄灭后% 布手帕依然完好!下列说法正确的是" !! # /* 布手帕不是可燃物%不能燃烧 0* 空气不充足%布手帕不会燃烧 1* 布手帕被白酒浸湿%导致着火点降低 2* 白酒中水蒸发时吸热%温度达不到布手帕的 $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 着火点 第五单元 ! 定量研究化学反应 强力洗衣粉所含的碱性物质能破坏人体细胞膜#使组织蛋白变性)加香洗衣粉中的香精太多#常会引起一 些人过敏)增白洗衣粉中所含的有机氯*荧光剂是有毒物质#容易对健康造成损害& ! '" ! '* $无锡中考%利用如图装置进行燃烧条件的探 究!试管 ! 中充满氮气%试管 "# 中充满氧 气%升温至 85F %仅观察到 " 中的白磷燃烧! 下列叙述错误的是 " !! # /* 由实验 !" 可验证燃烧需要氧气 0* 由实验 "# 可推知着火点的高低&红磷 ) 白磷 1* 利用水浴控温可调节可燃物的着火点 2* !# 两支试管内的白磷和红磷可回收再 利用 ** 可以利用如图所示装置探究燃烧的条件!在 两支三角架上分别放置两个铁丝网%在上面 放置三团医用脱脂棉 / $ 0 $ 1 !其中棉花 0 中放置一支温度计%棉花 1 上罩一个小烧杯% 并在 / $ 1 处铁丝网下各放置酒精灯!同时 点燃酒精灯%一段时间后棉花 / 燃烧% 0 没变 化% 1 底部变黑%但不燃烧! AB C " ! #能说明燃烧需要温度达到可燃物的着火 点的实验现象为 ! ! " + #当把小烧杯拿下后%发现 1 能燃烧%说明 燃烧所需要的一个条件是 ! ! "* $广东中考%燃烧是人类最早利用的化 学反应之一!请回答& " ! #按图进行铁丝在 ) + 中燃烧的实 验%反应的化学方程式为 ! ! 该实验装置存在明显不足%改进措施是 !! !!!!!!!!!!!! ! " + #对