第三单元 第一节 原子的构成-【练测考】2023-2024学年八年级全一册化学（鲁教版）五四学制

第三单元 ! 物质构成的奥秘 "( ! ! 气焊$气割!乙炔在氧气里燃烧形成的氧炔焰的温度可达 ."""< 以上!能够使钢铁熔化#生产上用氧炔焰 来焊接和切割金属!称作气焊和气割#$待续% 第一节 ! 原子的构成 第 ! 课时 ! 原子的结构 ! 原子质量的计量 自 主 预 习 练 " 知识点一 ! 原子结构的发现史 !# 发现电子 !907 年!汤姆森等人发现了原子中带负 电荷的 !!!! !说明原子是 !!!! 的!并 提出原子的'葡萄干布丁(模型# "# 发现原子核 卢瑟福 4 粒子轰击金箔实验# $ ! %大多数 4 粒子 ! # $ * %有一小部分 ! # $ . %极少数的 4 粒子 ! # ## 实验结论 $ ! %原子核外有' !!!! (空间!原子核很 ! # $ * %原子核带 !!!! 电# $ . %金原子核的质量比 4 粒子 !!!! # " 知识点二 ! 原子的构成 !# 原子结构 原子 $不显电性% 原子核 $带正电% 质子$ ! 个质子带 ! 个 !! 单位的 % !!!! $不带电 & ' ( % 核外电子$ ! 个电子带 ! 个单位的 !!!!!!!!! & ' ( ######################## $ $ $ $ $ $ $ $ ######################## # # # # # # # # % 温馨提醒! $ ! %决定原子种类的是 !!!! # $ * %并不是所有原子的原子核都由质子和中子 构成!如普通氢原子中只有 ! 个质子!无 中子# "# 构成原子的各粒子之间的关系 $ ! %数量关系!核电荷数 F !!!! F !!!! $与中子数无关%# 原子中!质子数不一定等于中子数# $ " %质量关系!原子的质量主要集中在 !!! 上# $ # %体积关系!原子核居于原子中心!在原子 中占的体积很 !!!! # ## 原子 $ ! %原子&构成物质的一种 !!!!! ! !! !! " !!!! 等都是由原子直接构成的# $ " %原子的性质&质量和体积很 !!!! !原子 之间存在 !!!! 和相互 !!!! !总在不断 !!!! 等# " 知识点三 ! 原子质量的计量 !# 相对原子质量!以一个碳 G!* 原子的实际质 量的 !!!! 作基准!其他原子的质量跟它 的比值# "# 表达式!相对原子质量 F ! ######################## $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ ######################## # # # # # # # # # # # # # # 名师点拨! $ ! %相对原子质量不是原子的实际质量!是一 个比值!单位为& ! (!一般省略不写# $ * %决定原子质量的是质子数和中子数!即相 对原子质量 .!!!! C !!!! # $ . %相对原子质量之比 !!!! 原子的实际质量 之比 $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ # 第三单元 ! 物质构成的奥秘 气焊是利用火焰对金属工件连接处的金属和焊丝进行加热!使其熔化达到焊接的目的#气割则是用火焰 的热能对工件切割处进行预热!利用喷出的高速切割氧气流!使金属剧烈燃烧而达到切割的目的# ! ") ! 基 础 巩 固 练 " 知识点一 ! 原子结构的发现史 !# 卢瑟福的 4 粒子轰击金箔实验推翻了汤姆森在 !0". 年提出的原子结构模型!为建立现代原子 理论打下了基础#如图线条中!可能是 4 粒子 $带正电%在该实验中的运动轨迹的是 $ !! % $#1A2E !!!!!! %#1A2 (#A2E )#1E "# 卢瑟福在测定原子构成时做了如下实验&取 一张极薄的金箔!用一束带正电荷的氦核射 击!结果发现大多数氦核通过了金箔!极少数氦 核发生偏转或被弹回#根据上述现象得出的以 下结论中!正确的是 $ !! % $# 金原子核带正电 %# 金原子的质量与氦核的质量相当 (# 金原子是实心球体!紧密结合排列 )# 金原子核的体积和质量都很大 " 知识点二 ! 原子的构成 ## $北部湾中考%下列物质!由原子直接构成的 是 $ !! % $# 水 %# 铜 (# 氢气 )# 氯化钠 $# $云南中考%嫦娥五号完成我国首次月球采样 任务!带回 !7.! , 月壤!月壤中含有丰富的 氦 G. #已知氦 G. 的质子数为 * !中子数为 ! #氦 G. 的核外电子数为 $ !! % $#! %#* (#. )#/ %# $淄博模拟%如图为某原子结构