第七单元 24 延安，我把你追寻-【从课本到培优】2023-2024学年四年级上册小学语文同步练习培优训练（统编版）

24“延安，我把你追寻 俱小0心 源白课h。帮你分实基础 一、积累运用。 1.理解词语的含义，把握诗歌的内容。 我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。 “破旧的茅屋”代表 :“延安窑洞温热的土炕”代表 A.革命者与人民群众同甘共苦、共患难的峥嵘岁月 B.贫穷的生活条件 2.我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。 “老牛破车”代表 ;“宝塔山”是 A.过去落后的生产条件 B.延安的标志性建筑，是当时中国革命的希望之塔，延安精神的扎根之地， 象征着中华民族顶天立地的英雄气概，是民族的精神脊梁 二、按要求完成句子练习。 1.像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光：像茁壮成长的小树，在追寻雨露 和太阳。（仿写句子） 像 ,在追寻 :像 ,在追寻 2.啊！延安，我把你追寻， 追寻信念，追寻金色的理想： 追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，追寻火红的太阳！ 这段话主要运用了 的修辞手法，句中的“理想”“春光”“太阳”表明 对延安精神的追寻不仅仅是 ,更是 令人振奋和鼓舞。 第七单元 121 三、回顾课文内容，将思维导图补充完整。 追寻 延河、 南泥湾 延安，我把你追寻 继承 窑洞土炕、 发扬 信念、 光明 盒优合一牛发文本.帮你授升能力 一、开阔视野 1.延安精神是红色革命精神之一，是中国共产党创造的一种革命精神。因 在革命圣地延安诞生，故名延安精神。延安精神的本质是解放思想、实事求是。 下列选项中不属于延安精神的是 () A.实事求是、理论联系实际的精神 B.全心全意为人民服务的精神 C.自力更生、艰苦奋斗的精神 D.廉洁自律、克己奉公的精神 2.延安是中国优秀旅游城市。延安市境内有众多历史遗迹、革命纪念地、历 史文物保护景点。如果去延安旅游，你最想去的是哪里呢？请查阅资料，选择最 想去的一处景点，为此地做一个旅游名片。 122 语文四年级上册(R) 二、素养提升 1.非连续性文本阅读。 材料一中国是一个发展中国家，贫困人口尤其是农村的贫困人口众多。 为了促进发展，消除贫困，实现共同富裕，新中国成立以来，在党的领导下，政府 始终将扶贫减贫作为国家发展的重要任务。新中国成立之初，国家实行土地玫 革，建立了社会主义制度，为消除贫困奠定了制度基础。1978年国家全而实施改 革开放，经济高速发展，农村贫困人口大幅减少。自1986年起，党进一步加强对 扶贫工作的领导，政府成立了专门扶贫机构，开始进行有组织、有计划、大规模的 开发式扶贫。2013年，为全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标，党和政 府又提出了精准扶贫战略。 贫困人口/万人 80000-77039 76542 70000 6610t65849 60000 55463 50000 46224 40000 30000 28662 20000 16567 10000 0 53046 1978198019851990199520002005201020152017年份 1978~2017年全国农村贫困人口变化（按2010年贫困标准） 材料二全社会广泛参与扶贫工作，加快推进了扶贫开发的进程。例如，我国 社会参与最广泛的民间公益事业希望工程，截至2018年已累计接受捐款150.23亿 元，资助困难学生594.9万名，援建希望小学20110所。发达地区、科研院校、民营 企业，通过对口支援、定点帮扶、结对帮扶，实施专项扶贫工程，推动了贫困治理的专 业化发展，提升了贫困治理的实际成效。 事实说明，集中多方资源、协同多种机制、集全社会之力帮扶贫困地区以及 困难群众，已成为中国治理贫困的宝贵经验。 (1)阅读材料一可知，为了消灭贫困，国家采取了哪些措施？ 第七单元 123 (2)阅读图表，19782017年全国农村贫困人口的变化趋势是： (3)我国治理贫困的经验有（多选） A.集中多方资源 B.协同多种机制 C.全社会广泛参与 D.提供经济支持 2.阅读类文，完成练习。 我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟， 然后我死了， 我也应该用斯哑的喉咙歌唱： 连羽毛也腐烂在土地里面。 这被暴凤雨所打击着的土地， 为什么我的眼里常含泪水？ 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 因为我对这土地爱得深沉… 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明… (1)用“一”画出诗中的排比句，用“一”画出诗中自问自答的句子。 (2)这首诗中，“被暴风雨所打击着”指的是 A.这里的环境很恶劣，经常发生暴风雨。 B.作者在生活中遇到了各种各样的困难。 C.当时的国家多灾多难，人们饱受磨难。 D.当时的作者经常挨打，生活苦不堪言。 (3)下列关于这首诗歌的说法，正确的一项是 A.诗歌通过写一只鸟儿对土地的热爱，表达了作者的爱国之情。 B.诗歌通过写一只鸟儿对土地的热爱，表达了作者对故乡的怀念