内容正文:
第七单元
21古诗三首
得小0心菊白课小.根你分实基础
一、积累运用
1.选择多音字“将”在句子中的意思(填序号),并写出读音。
①将要,快要。
②将官、将领,也泛指军官。
③把。
(1)大战将至,战士们都非常镇定,毫不慌乱。
字义:
读音:
(2)一定要将革命进行到底。
字义:
读音:
(3)进犯的敌人遭到了守城将士猛烈的还击。
字义:
读音:
2.选择题。
(1)下列加点字词的意思不正确的一项是
A.醉卧沙场君莫笑(莫非)
B.死亦为鬼雄(也)
C.欲饮琵琶马上催(正要,将要》
D.万里长征人未还(归来,返回原来的地方)
(2)下列对三首古诗的理解不正确的一项是
A.“凉州词”是唐代曲名,起源于凉州一带。
B.“秦时明月汉时关”暗示了战事的频繁。
C.“葡萄美酒夜光杯”一句描绘出宫廷宴饮时盛大豪华的场面,富有西域
特色。
D.《夏日绝句》的后两句,诗人借“思项羽”批判了南宋统治者苟且偷生的软
弱行径。
二、品读句子,完成练习。
1.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
(1)“但使”的意思是
。“教”的读音是
,它的意思
是
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语文四年级上册(R)
“龙城飞将”的意思是指
诗意:
(2)诗人借对前朝名将的怀念,表达了
的心愿。
2.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
(1)“沙场”一词的意思是
。与“沙场”有关的成
语有
(2)下列对这两句诗的理解不正确的是
A.这两句诗写了宴席上人们畅饮、劝酒的场面。
B.这两句诗表达了诗人痛苦无奈的情感。
C.第二句诗是反问句,写出了战争的残酷和将土出征的悲壮之情。
(3)用自己的话说一说这两句诗的意思。
三、根据对课文的理解,完成下面的思维导图」
生
有骨气
夏日绝句
情怀
死
鬼雄
有气节
岛优盒
生发义h,帮你提升能力
一、开阔视野。
1.项羽,秦末政治家、军事家。项羽少时胸怀反秦大志,在巨鹿之战中,大败
秦军主力,进军关中。公元前206年2月,分封诸侯,自立为西楚霸王。后来,项
羽被围困垓下,突围至乌江,自刎而死。下列成语都与项羽有一定的关联,请将
这些成语与其正确的意思连线。
破釜沉舟
比喻坐观成败,不给予帮助。
四面楚歌
比喻不能在人前显示荣华富贵。
作壁上观
比喻下决心,不顾一切干到底。
锦衣夜行
比喻表面上装扮得像个人物,而实际上并不像。
沐猴而冠
比喻四面受敌,处于孤立危急的困境。
第七单元
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2.读一读,体会诗中的情感再选一选。(填序号)
(1)捐躯赴国难,视死忽如归。
(
(2)羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
(
(3)国破山河在,城春草木深。
(
(4)不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
(
A.表达出对守关将士的同情。
B.表现边关将士思念家乡、想念亲人的心情。
C.描写战争后凄惨破败的景象。
D.抒发渴望报国、不怕牺牲的爱国热情。
二、素养提升。
1.非连续性文本阅读。
材料一《中国诗词大会》入选节目的所有诗词题目大部分出自中小学课
本,涵盖豪放、婉约、田园、边塞、咏物、咏怀、咏史等各个类别,聚焦忠孝、仁义、爱
国等中华优秀传统文化主题。
材料二报名参加比赛的选手要求:(1)具备扎实的中国古典诗词(唐诗宋
词)功底:(2)具备良好的语言表达能力和舞台表现技巧;(3)有关于自己与唐诗
宋词之间的感人故事或相关学习经历;(4)年龄在7~60岁,职业、学历、国籍
不限。
(1)《中国诗词大会》入人选节目的诗词题目涵盖的类别有豪放、
、田
园、
、咏物、
等。
(2)根据上面的材料,选出正确的选项。
《中国诗词大会》入选节目的诗词聚焦
等中华优秀传统文化主题。
(
)
A.忠义、勇敢、爱国
B.忠勇、仁爱、爱国
C.忠孝、仁义、爱国
D.忠勇、勤劳、爱国
(3)《中国诗词大会》让我们在古诗词中领略了中华优秀的传统文化。下面
请你为《中国诗词大会》设计一句宣传语。
110语文四年级上册(R)
2.阅读类文,完成练习。
军城早秋
[唐]严武①
昨夜秋风入汉关,朔云边月@满西山④。
更催飞将追骄虏⑦,莫遣沙场匹马还。
【注释】①严武(726~765):字季鹰,华阴(今属陕西)人。曾任成都尹、剑南
节度使,广德二年(764)秋率兵西征,击败吐蕃军队七万多人。②汉关:汉朝的
关塞,这里指唐朝军队驻守的关塞。③朔云边月:边境上的云和月。朔,北方。
边,边境。④西山:指今四川省西部的岷山,是当时的要地。⑤骄虏:指唐朝
时的吐蕃军队。⑥莫遣:不要让。
(1)从诗的题目可以知道,这是一首
A.送别诗
B.边塞诗
C.田园诗
D.悼亡诗
(2)读这首诗时的语气应该是
的。
A.幽怨哀伤B.悠然闲适C.悲喜交加D.激昂雄壮
(3)下列对诗歌赏析不正确的一项是
(
)
A.第一句中诗人如此及时地了解“秋风”,反映出他作为主将对时局的密切
关注。
B.第二句中的“满”字,将阴沉肃穆的