内容正文:
素材风暴:http://www.sucaifengbao.com/
PPT模板:http://www.sucaifengbao.com/ppt/
AE视频:http://www.sucaifengbao.com/ae/
PSD素材:http://www.sucaifengbao.com/psd/
矢量素材:http://www.sucaifengbao.com/vector/
2.1 《长征胜利万岁》
杨成武
七律·长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
学习目标
1.了解作者生平及长征的背景,对文本内容进行剖析,理清思路,归纳结构。
2.学习综合运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式的写法,分析本文运用的场面描写手法,体会表达效果。
3.探讨长征精神的现实意义。
认识作者
杨成武(1914、10、27—2004、2、14),福建省长汀县客家人,是中共的优秀党员,共产主义战士,无产阶级革命家、军事家。
杨成武于1929年参加革命,1930年加入中国共产党。17岁当上团政委。1934年10月随红军第一方面军主力长征,任红一军团第一师政治委员,多次率部担任前卫,在强渡乌江、抢占娄山关、飞夺泸定桥、攻破天险腊子口等重要战斗中屡立战功。
此后为中华人民共和国的成立立下了不朽功勋。他曾任中国人民解放军副总参谋长、全国政协副主席等职。1955年被授予上将军衔。1988年获一级红星勋章。2004年,在北京逝世。
传奇上将——杨成武
背景介绍
1934年10月,中国工农红军为粉碎国民党反动派的围剿,保存自己的实力,也为了北上抗日,挽救民族危亡。第五次反“围剿”失败后,中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击,被迫实行战略性转移,退出中央根据地,进行长征。长征是人类历史上的伟大奇迹,中央红军共进行了380余次战斗,攻占700多座县城,红军牺牲了营以上干部多达430余人,平均年龄不到30岁,共击溃国民党军数百个团。其间共经过11个省,翻越18座大山,跨过24条大河,走过荒草地,翻过雪山,行程约二万五千里。1936年10月,红军三大主力会师,标志着万里长征的胜利结束。
走进文本
整体感知
回忆录,散文的一种,用叙述或描写的方式追记自己或自己所熟悉的人物的生活经历和社会活动的一种文体。回忆录的篇幅有长有短,具有史料价值和文学价值。
文体知识
概念
特点
真实、广泛、突出。
分类
亲笔回忆录、口述回忆录
回忆录
文体知识
写作特点
写作回忆录要注意真实、广泛、突出六个字。
真实,就是真实记载作者的经历和观感。
广泛,是指回忆录不仅要回忆个人,而且要以个人为主线,串连与之有关的人和事,广泛触及生活的每个角落,反映社会的历史面目。
突出,是指回忆录中的人物要处于突出地位,所列事件要典型 ,有一定的代表性 ,提及的其他人物要有个性 ,不是平平淡淡的叙述。
整体感知
1.速读全文,标划重点信息,找出本文的行文线索。
2.概述本文的主要内容,说出本文写了哪些事件。
3.概括本文的行文思路,画出结构图。
研读,明确
(一)1.本文以 顺序为线索串联全文。
从段落的角度归纳各段落的主要内容:
第1-2段写
第3段
第4-8段写
第9-12段写
第13-15段写
第16-20段写
第21-22段写
第23-31段写
人教部编版《长征胜利万岁》完美课件1
人教部编版《长征胜利万岁》完美课件1
时间
红四团到达吴起镇,指战员兴高采烈。
回顾长征的艰难。
进入吴起镇及见到区苏维埃政府牌子的感受。
吴起镇战斗的背景。
吴起镇战斗前的部署准备。
吴起镇战斗过程、意义及代价。
中央红军与陕北红军会师。
作者参加全军干部会议路上,邓小平同志的指示。
研读,明确
(一)1.本文的行文线索是时间顺序。
从段落的角度归纳各段落的主要内容:
第32-34段写
第35-38段写
第39段写
第40-42段写
第43-44段写
第45-46段写
人教部编版《长征胜利万岁》完美课件1
人教部编版《长征胜利万岁》完美课件1
全军干部会议的会场环境气氛。
毛主席对全军干部的问候。
毛主席对长征的总结。
毛主席高度评价长征的功绩和历史意义。
作者听毛主席讲话的激动兴奋。
毛主席指出长征付出的代价,向全体指战员发出共同完成中国革命的号召。
第一部分(1-8)红军胜利到达吴起镇
第二部分(9-22)在吴起镇伏