1.2哲学的基本问题 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

1.2 哲学的基本问题 第一单元 探索世界与把握规律 【学习目标】 哲学的基本问题及其内容 探究哲学基本问题的原因 1.哲学的基本派别 2.唯物主义和唯心主义的基本形态 一、什么是哲学的基本问题 二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 三、唯物主义和唯心主义 3.哲学上的两个对子和两大派别 我在故我思。 -----马克思 我思故我在。 -----笛卡尔 研究的是什么问题呢 思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。 人脑对客观事物的反映。如：思想、理念、经验、观念、感觉、设想、方针政策、计划方案、目标等主观性的东西。 A.“思维”和“存在”相搭配，“意识”和“物质”相搭配，不要混淆使用。 B.“物质和意识的关系”不能等于“物质和意识的辩证关系”。 C. 在现实生活中，思维和存在的关系问题表现为主观与客观的问题。 注意 1.哲学的基本问题是什么 客观实在的事物。如：太阳、地球、月亮、国情、磁场等可见或不可见的不以人的意志为转移的客观实在的事物。 判断：属于思维（意识）还是 存在（物质）？ 我的政治老师 暑假游玩攻略 生产力、生产关系 社会主义核心价值观 学习计划 声音、阳光、空气 马克思主义哲学 存在（物质） 存在（物质） 存在（物质） 思维（意识） 思维（意识） 思维（意识） 思维（意识） 2.哲学基本问题的两方面内容 （1）思维和存在何者为本原的问题。（谁先谁后、何者为第一性、第二性） 是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准 存在（物质）决定思维（意识） 思维（意识）决定存在（物质） （2）思维和存在有没有同一性的问题。（思维能否正确认识存在） 可知论 不可知论（康德、休谟） 有 没有 （根本的、最重要） 有风吹幡动 一僧曰：“风动”。 一僧曰：“幡动” 惠能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动。” 思维决定存在——唯心主义 庄子与惠子游于濠梁之上。 庄子曰：“鲦（tiáo）鱼出游从容，是鱼之乐也。” 惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？” 庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？” 惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣。” 庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。” 思维和存在有没有同一性的问题 庄子 惠子 不能 能 我们的思维能否正确认识到鱼之乐？ 1.天行有常，不为尧存，不为桀亡——荀子 2.我国逐步掌握空间站建设技术，空间站建设又迈出一大步。 3.一切知识都以知觉的经验为基础和标准界限,关于知觉之外是否有实体存在，我们不可能知道。所以知觉以外是否有物存在以及知觉是否由外物引起，是不可知的。——休谟 4.世界上只有尚未被认识之物，没有不可认识之物。 5.形存则神存，形谢则神灭。——范缜 6.宇宙便是吾心，吾心即是宇宙——陆象山 唯物主义 可知论 不可知论 可知论 唯物主义 唯心主义 贯穿中国古代哲学的大讨论 先秦～两汉：天与人、名与实 魏晋～隋唐：形神之辩、有无之辩 宋元明清：理气之辩、心物之辩 西方哲学 古希腊哲学：自然哲学—宇宙本原 中世纪哲学： 哲学依附神学 近代哲学： 理性主义、人文主义、经验论、唯理论 现代哲学：马克思主义、存在主义等 3.哲学基本问题的表达方式具有时代性和地域性。 不同时代、不同地区有不同的哲学 为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 抗旱？还是排涝？ 思考：在实际生活中我们是否会涉及思维和存在的关系问题呢？ 请领导指示 一律抓紧抗旱！ 4.为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 （1）思维与存在的关系问题，首先是人们在现实生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。（从生活实践看） 生活 存在（物质） 思维（意识） 学生 教师 企业 医生 自身学习情况 学习计划 教学实际情况 教学计划 经营状况 经营战略 病人病情 处方 （2）思维和存在的关系问题，贯穿哲学发展的始终，是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。（从哲学看） 5.唯物主义和唯心主义 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 ——物质和意识谁是本原 唯物 主义 唯心 主义 认为物质是本原的 意识是派生的 先有物质后有意识 物质决定意识 意识是本原的 物质依赖于意识 不是物质决定意识 而是意识决定物质 唯物主义和唯心主义的根本分歧 唯物主义和唯心主义的根本观点 （1）唯物主义和唯心主义 “一元论”：主张世界有一个统一的本原，认为在思维和存在的关系中有一个是第一性，另一个是第二性，唯物主义和唯心主义都是一元论哲学。 “