1.1追求智慧的学问课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第一课 时代精神的精华（哲学概论） 哲学 第一单元 探索世界与把握规律 第二单元 认识社会与价值选择 第三单元 文化传承与文化创新 第二课 探究世界的本质（辩证唯物论） 第三课 把握世界的规律（唯物辩证法） 第四课 探索认识的奥秘（认识论） 第五课 寻觅社会的真谛（社会历史观） 第六课 实现人生的价值（人生价值观） 第七课 继承发展中华优秀传统文化（不忘本来） 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果（吸收外来） 第九课面向 发展中国特色社会主义文化（面向未来） 辩证唯物主义 历史唯物主义 马克思主义哲学 马克思主义 文化观 文化 理 论 基 础 拓展和应用 《哲学与文化》知识结构 1.1 追求智慧的学问 必修四《哲学与文化》 壹 哲学的起源 第一目 贰 哲学是系统化理论化的世界观 第二目 叁 哲学是对自然、社会和思维知识的概况和总结 第三目 目录 哲学的起源 壹 1.哲学的本义 2.哲学的产生 3.哲学与时代的关系 哲学是什么？ 你知道什么是“哲学”吗？请用一些关键词描述一下你对哲学的感觉： 说出带“哲”字的词语或成语，它的词义是什么呢？ 部分观点 亚里士多德 哲学是寻求最高原因的基本原理。 黑格尔 哲学是以绝对精神为对象，是一种特殊的思维方式。 马克思 任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。 你： 概括上述哲学理解的共同点，说说你认为哲学是什么？ 一、哲学的起源 1.哲学的本义 ①哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。 ②哲学的本义是爱智慧或追求智慧。 ③哲学就是“现世的智慧”，是“文化的活的灵魂”。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 中国 《尔雅》：“哲，智也。” 《说文解字》：“哲，知也。” “知”通“智”。 西方 Philo sophy 追求 智慧 【提示】 哲学≠智慧（并不是所有的哲学都是正确的，哲学有科学和非科学之分。） 哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。 社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映 网络热词是一定时期社会事件和时代情绪的反应。通常因为某个网络事件成为热点后，其中的某个词语被网民广泛充分使用，甚至成为口头禅，或进入主流媒体文章，流行地位进一步被确认。 生活处处有哲学 生活处处有哲学 事物是普遍联系的 在这美丽的七月我们在成都迎来第31届世界大学生夏季运动会，这是继疫情结束后的第一场国际性的大学生运动会，来自五湖四海的朋友在成都相聚。 物质决定意识 会徽在英文首字母“U”的基础上,结合了天府文化象征元素之一的太阳神鸟，由大红、明黄、翠绿、湖蓝四个渐变色块组成,对应成都大运会绿色、智慧、活力、共享的办赛理念,并与国际大体联标志元素一脉相承。吉祥物是大熊猫蓉宝 ，他的耳朵、眼睛、尾巴都是火焰的形式,有与时俱进的意思。 生活处处有哲学 一切从实际出发/具体问题具体分析 在选科之前，同学们要剖析自己，了解自身的实际情况。综合考虑到兴趣爱好、自身特质、成绩排名、学校各学科综合实力、未来专业选择意向等各种因素确定科目组合。 世界是变化发展的 人的一生可以分为发育期、成熟期、渐衰期和衰老期四个阶段。随着年龄的增长，人的身高、外貌、内在、思想等都会发生变化。 以上生活场景中体现的哲学智慧是生来就有的吗？是从头脑中凭空产生的吗？如果不是，哲学智慧从哪里来的？ 因为‘惊奇’这种经验确实是爱智者(哲学家)特有的。除了惊奇之外，哲学没有别的开端。 ——柏拉图 古今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异;他们先是惊异于种种迷惑的现象，逐渐积累一点一滴的解释， 对一些较重大的问题，例如日月与星的运行以及宇 宙之创生，作成说明。一个有所迷惑与惊异的人，每自愧愚蠢....他们探索哲理只是为想脱出愚蠢。 ——亚里士多德 ◆是否有了好奇心，哲学就能产生? ◆是否有了好奇心，人们就能客观地、正确地认识世界? ◆人们创立哲学是否只是为了满足自己的好奇心? 生活实践 迷惑、好奇 哲学 追问、思考 实践（工作、劳动、生活） 指导 2.哲学的起源 ①哲学的智慧产生于人类的实践活动。（最根本性的） ②哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 世界 客观世界 主观世界 自然界 人类社会 ——人的思维 人类两项基本活动 认识世界 改造世界 结论：哲学并不是高高悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 一、哲学的起源 时代催生思想 思想引领时代 战国时期，七国争雄，天下纷争，是一个战争频繁、兵荒