第二单元 5 搭石-【从课本到培优】2023-2024学年五年级上册小学语文同步练习培优训练（统编版）

第二单元 5搭石 得小石后一题白课本，帮你夯实某储 一、积累运用 1.查字典。 “衡”的释义有：①秤杆，泛指称重量的器具；②称重量；③衡量；④平，不倾斜。“衡情度理” 的“衡”是第()种意思，“衡器”的“衡”是第( )种意思，“均衡”的“衡”是第()种意 思。根据第④种意思，我还能组词( 2.下列句子中加点词语使用有误的一项是 A.山区植被遭到严重破坏会导致山洪爆发。 B.一页薄薄的信纸，联结着游子对故乡浓浓的愁思。 C.元宵节夜晚的灯会上，人们成群结队地游玩，灯光摇曳，人影绰绰。 D.在警察叔叔的指挥下，交通变得协调有序。 3.因为有了搭石，家乡人的心灵美得到了体现，例如（多选） A.秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。 B.每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！ C.假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然 的事。 D.人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚， 就会掉进水里。 二、品析句子，完成练习。 L.前面的拾起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐：清波漾漾，人影绰绰， 给人画一般的美景。 (1)这两句话展现了人们走搭石的 美和 (2)画“—”的部分运用了 的修辞手法，把 比作 ,我会仿写这 样的句子：美丽的彩虹像 2.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 (1)这句话在文中的作用是 () A.点明主旨 B.总结全文 C.呼应开头 D.留置悬念 (2)这句话赞扬了乡亲们 的精神，搭石也是乡亲们 等情感的纽带。 20语文五年级上册(R) 三、根据对课文的理解，完成下面的思维导图。 搭石，构成了① 一行人走搭h一③ 话搭不 溪中方石，助人过溪 而对而走搭石一④ 摆搭石 走搭石 早早摆好， 遇老人走搭石一⑤ 赞搭石 搭石，结若枚乡的小路，也联结若 ⑥ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 留优合一生发文本，帮你升部力 一、开阔视野 1.俗语是指通俗并广泛流行的固定语句，简练而形象化，大多数是劳动人民创造出来的， 反映人民的生活经验和愿望。如课文中的“紧走搭石慢过桥”。俗语不仅通俗易懂，且言简意 赅。结合语境，在下面语段的横线上填写恰当的俗语。（填序号） A.临时抱佛脚 B.船到桥头自然直 C.光说不练假把式 我们在平时的学习中要脚踏实地，只靠“ ”是不能持久有效地提高成绩的。当然， 我们学到的知识还要运用到实际生活中去，做到学以致用，不然就真的成了“ ”。 2.阅读材料，完成练习。 创建卫生城市 材料一： 创建卫生城市标语 社区居民文明守则 1.遵守社会公德，维护公共卫生 爱护花草树木， 2.挥手告别陋习，并肩走向文明 搞好环境卫生： 3.增强文明卫生意识，培养良好卫生行为 家庭团结和睦， 4.人民城市人民建，建好城市为人民 邻里互助关心： 5.吸烟有害健康，强化控烟意识 遵守规章公约， 6.讲究卫生，减少疾病，提高人民健康水平 生活健康文明： 7.搞好环境卫生，加强个人卫生 关爱公共设施， 8.普及科学防病知识，养成良好生活习惯 共保社区安宁。 第二单元21 材料二： (1)材料二中的两幅图与《社区居民文明守则》中哪一点内容不相符呢？请写在下面横 线上。 (2)请认真看材料二和阅读材料一的《创建卫生城市标语》，结合你生活的小区情况自拟一 条有关卫生的标语。（不能与材料中的重复） 二、素养提升。 1.阅读古诗，完成练习。 横溪堂①春晓 〔宋)虞似良 一把青秧趁手青，轻烟漠漠雨冥冥。 东风染尽三千顷，白鹭飞来无处停。 【注释】①横溪堂：诗人居住之处，在今浙江省天台山附近。②趁手青：插秧下田，随手就 返青。趁，随即。③东风：这里指春风。 (1)这是一首田园即景诗，诗人将他早起所见的情景：农民插秧、 、东风浩荡、 ,描绘成一幅人和自然和睦交融的春之画卷。 (2)本诗的第四句运用了 的表现手法，写出了禾苗长得密密麻麻，热情歌颂农民 的辛勤劳动改变了大地的面貌。 2.类文阅读，完成练习。 第100位客人 张军 午餐高峰时间过去了，原本拥挤的小吃店，客人都已散去，老板正要喘口气翻阅报纸的时 候，有人走了进来。是一位老奶奶和一个小男孩。 “一碗牛肉汤饭要多少钱？”奶奶坐下来，拿出钱袋数了数，叫了一碗热气腾腾的汤饭。奶 奶将碗推向孙子面前。小男孩吞了吞口水，望着奶奶说：“奶奶，您真的吃过午饭了吗？” “当然。”奶奶含着一块萝卜泡莱慢慢咀嚼。一眨眼工夫，小男孩就把一碗饭吃个精光。 老板看到这幅景象，走到两个人面前说：“老奶奶，恭喜您，您今天运气真好，是我们的第 100位客人，所以免费。” 过了一个多月的某一天，小男孩蹲在小吃店对面像在数着什么东西，使得无意间望向窗外 22语文五年级上册(R) 的老板吓了一跳。 原来小男孩每