第五单元 16 太阳-【从课本到培优】2023-2024学年五年级上册小学语文同步练习培优训练（统编版）

第五单元 16太阳 克小0应 源白课小，帮你务实基础 一、积累运用 1.下面句子中字音、字形填写正确的一项是 () 每到世界地球日，摄( )影师都会发布作品号召人类爱护地球，保护家园。因为地球上 的煤( )、石油等不可再生资源面临枯竭。 A.she炭 B.sh色碳 C.shě炭 D.shè碳 2.给句中的“抵”字选择正确的字义。 ①挡，拒，用力撑着：②彼此对立，排斥：③相当，能代替：④到达。 (1)小王已经平安抵京。 (2)快抵住门别让风刮开！ (3)一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 (4)幼儿对陌生的环境非常抵触。 3.下列句子所用的说明方法列举有误的一项是 A.太阳离我们约有一亿五千万千米远。（列数字） B.约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（列数字、作比较） C.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二 十几年。（打比方、列数字） D.太阳会发光，会发热，是个大火球。（打比方） 二、品析句子，完成练习。 地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒 冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这 个美丽可爱的世界。 1.文中第一句话是从 (正面反面)说明太阳 太阳能给地球送 来光明和温暖，是因为 的特点。 2.文中第二句是从 (正面反面)说明地球上需要 。地球上的 “黑暗”“寒冷”都与 有关。地球上的很多 离不开阳光， 也离不开太阳，如果没有动植物， 3.文中第三句话既是对前两句的 ,又是对 ,再次强调了 72语文五年级上册(R) 三、根据对课文的理解，完成下面的思维导图。 ① 特点 说明 ⑤ 方法 0 6 约行 人类牛存 亿i干方千米 动植物牛长 差不多 严漠 建立 能源形战 三千五行年 表达 联系 气侯变动 二十几年 防治疾病 盒优是合一十发文本.裙你提升能力 一、开阔视野 1.补全下列与太阳有关的歇后语。 假情（晴） 毒极了 勉强度（渡）日 不长久 不顶用 空谈 太阳和月亮讲话 大船载太阳 下雨天出太阳 筛子挡太阳 太阳底下堆雪人 六月的日头（太阳） 2.阅读材料，完成练习。 中国空间站（天宫空间站）包括核心舱天和、实验舱I 人 问天、实验舱Ⅱ梦天，载人飞船(“神舟”号飞船)和货运飞船 (“天舟”系列号飞船)五个模块组成。 天和核心舱是中国空间站“天宫”的关键舱段。它既是空 间站的“智慧大脑”，也是航天员长期驻留的主要生活场所。 这句话把 比作 ,用 的说明方法，说明了 2013年，当时的“天宫”一号供航天员工作生活的实验舱容积大约40立方米，有效活动空 间仅15立方米。那时候，中国航天员在睡袋中“站着睡”。睡着后，航天员和睡袋会不由自主 地在空中“飘动”。而且，飞船上24小时都有机器在运转，低高频的设备多而集中，刺眼的灯光 和嘈杂的声音，都成为睡眠障碍。 现在，天和核心舱有了新变化。它为航天员提供了约110立方米的起居空间，活动空间实 现飞跃式提升，可谓“筒子楼变大平层”。每名航天员也能拥有独立的类似一个“胶囊”的睡眠 区，完成了从“站睡”到“躺平”的体验升级。更棒的是工程人员在设备端进行了降噪处理，大大 提高了宇航员的睡眠质量。 第五单元73 2022年中国空间站将全面建成，用一句老百姓的通俗话说，我们在天上盖了一栋房子。 这栋房子凝聚了几代人的心血，那可不就是我们的家吗？ 中国空间站，就是中国人的新家园。 (1)通过图文结合的阅读方法，我们知道了中国空间站 、实验舱Ⅱ梦 天，载人飞船、 这五部分组成的。 (2)读文中画“一”的句子，通过联系上下文，我知道“筒子楼”是指 ,“大平 层”指的是 ,把“筒子楼”与“大平层”作比较，这样写的好处是 (3)天和核心舱较2013年“天宫”一号发生了很多变化。阅读短文，完成图表。 现在 (沂动空问大)（躺着睡，且有独立空问） (① 2013年 (活动空问小)（② (有灯光嘈杂的声音) (4)阅读文中画“一”线的句子，完成批注。 二、素养提升。 1.阅读文言文，完成练习。 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿 曰：“撒盐空中差可拟。”兄女日：“未若柳絮因凤起。”公大笑乐。即公大兄无夹女，左将军王凝 之妻也。 (1)下列句子译文有误的一项是 () A.俄而雪骤。译文：不一会儿雪突然停了。 B.撤盐空中差可拟。译文：这跟把盐洒在空中差不多。 C.与儿女讲论文义。译文：与子侄辈一起讨论诗文。 (2)用“—”画出文中的比喻句。把“”比作“ ”和“ (3)对文言文理解有误的一项是 A.古文的结尾补充交代了谢道韫的身份，表明了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。 B.谢太傅认为后一喻比前一喻好。 C.“公大笑”