1.5 圆的周长（1）-【七彩课堂】2023-2024学年六年级数学上册同步教学配套课件（北师大版）

北师大版 数学 六年级 上册 圆的周长（1） 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 圆 课堂练习 1 课前导入 围成圆的曲线的长叫做圆的周长。 什么是圆的周长 圆的周长（1） 返回 探究新知 车轮滚一圈的长度就是它的周长。 车轮滚一圈的长度就是它的周长。 圆的周长（1） 返回 怎样测量出圆的周长呢？ “化曲为直” 绕线法 滚动法 圆的周长（1） 返回 方法一：绳绕法 圆的周长（1） 返回 方法一：绳绕法 圆的周长（1） 返回 方法一：绳绕法 圆的周长（1） 返回 方法一：绳绕法 圆的周长（1） 返回 方法一：绳绕法 圆的周长（1） 返回 0 1 2 3 4 方法一：绳绕法 圆的周长（1） 返回 0cm 10 20 30 40 方法二：滚动法 d=10cm 圆的周长（1） 返回 10 20 30 40 方法二：滚动法 d=10cm 0cm 圆的周长（1） 返回 10 20 30 40 方法二：滚动法 d=10cm 0cm 圆的周长（1） 返回 10 20 30 40 方法二：滚动法 d=10cm 0cm 圆的周长（1） 返回 10 20 30 40 方法二：滚动法 d=10cm 0cm 圆的周长（1） 返回 10 20 30 40 方法二：滚动法 d=10cm 0cm 圆的周长（1） 返回 10 20 30 40 方法二：滚动法 d=10cm 0cm 圆的周长（1） 返回 10 20 30 40 方法二：滚动法 d=10cm 0cm 圆的周长（1） 返回 10 20 30 40 方法二：滚动法 d=10cm 0cm 圆的周长（1） 返回 圆的周长与什么有关呢 圆周长的与直径（半径）有关。 直径（半径）越长，圆周长就越大。 圆的周长（1） 返回 自己动手量一量 你发现圆的周长和直径之间有什么关系？ 周长 直径 的比值 （保留两位小数） 物品名称 周长 直径 圆的周长（1） 返回 通过比较，可以发现 （1）圆的周长与直径有关，直径越长，周长就越长； （2）圆的周长总是它的直径的3倍多一些。 周长 直径 的比值 （保留两位小数） 物品名称 周长 直径 圆形物品1 圆形物品3 圆形物品2 …… …… …… …… 31.5cm 6.28cm 9.42cm 10cm 2cm 3cm 3.15 3.14 3.14 圆的周长（1） 返回 圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫做圆周率，用字母π表示。 π＝3.141592653 π≈3.14 …… 圆的周长（1） 返回 画一个直径为10cm的圆。 （1）想一想，怎样得到它的周长？ （2）把圆剪下来，量一量。 （3）多量几次，算出测量结果的平均数。 （1）画一个直径是10cm的圆，可以通过绕线法得到圆的周长。（方法不唯一） （2）动手操作，剪下这个圆，并量一量。 （3）得到数据31.4cm。 课堂练习 圆的周长（1） 返回 看图思考下面的问题，然后填空。 正方形周长是圆的直径的（ ）倍， 所以 一定小于（ ）。 4 4 圆的周长（1） 返回 妙妙想要为半径为3cm的圆形小镜子围一圈丝带，她现在有18cm长的丝带，估一估，够吗？ 圆形小镜子的半径是3cm,直径是6cm，周长是直径的三倍多一些，因此圆形小镜子的周长大于18cm，所以不够。 圆的周长（1） 返回 （1）圆周率是一个（ ）。 A.有限小数 B.无限小数 C.循环小数 （2）求车轮滚动一周前进的距离，是求车轮的（ ）。 A.半径 B.直径 C.周长 （3）圆的周长是直径的（ ）倍。 A.3.14 B.π C.3 选择。 B C B 圆的周长（1） 返回 判断。 （1）圆的周长一定比半圆的周长大。（ ） （2）半径不相等的两个圆，周长一定不相等。 （ ） × √ 圆的周长（1） 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 围成圆的曲线的长是圆的周长。 π≈3.14 圆的周长（1） 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 圆的周长（1） 返回 $$