第三单元 语文园地-【从课本到培优】2023-2024学年三年级上册小学语文同步练习培优训练（统编版）

语文园地 一、下列关于童话的认识不恰当的是（答案唯一，只填序号） A.在童话的世界里，许多植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。 B.童话故事充满了丰富的想象，阅读时只有发挥想象，才能真正领略童话的 魅力。 C.阅读童话故事，不但能感受想象的神奇，还能获得许多启示。 D.童话故事中的想象都是天马行空的幻想，完全不需要考虑现实生活。 二、下面的这些拟声词可以恰当地填写到哪个句子中呢？努力试试吧。 啪哗 吱嗡嘟 鸣 1.“( )”的一声，妈妈打死了一只“( )( )”地飞过来的蚊子。 2.“( )”一盆水泼向墙角，把一只正在觅食的小老鼠吓得“( )”的一 声逃进洞里。 三、下面这些都是著名的童话故事和寓言故事，请把书名和作者连一连 《快乐王子》 《尼尔斯骑鹅旅行记》 《灰姑娘》 《稻草人》 叶圣陶 塞尔玛·拉格洛芙 格林兄弟 奥斯卡·王尔德 四、认识修改符号.再用修改符号修改病句。 c5 改正符号 增补符号 删除符号 1.他首先第一个举手发言。 2.接到“优秀少先队员”的奖状，高兴极了。 3.我们要做到节约用水的好习惯。 4.妈妈买了很多水果，有苹果、香蕉、黄瓜和葡萄。 五、童话故事我会猜。 历经重重磨难方能成长 真心付出却成泡沫 身形虽小却心向阳光 书名： 书名： 书名： 52语文三年级上册(R) 文体补充阅读 一、小古文阅读。 雪人 大雪之后，庭D中积雪数寸。群儿偕来②。堆雪做人 形，目张，口开，肢体臃肿①，趺坐①如僧。有顷，日出雪融。 雪人亦消瘦，渐化为水矣。 【注释】①庭：院子。②偕来：都来，一起来。③臃肿： 肥大而笨拙，不灵活。④趺坐：佛教徒盘腿端坐的姿势。 1.我知道孩子们是在 堆雪人的，孩子们堆的雪人是 的。 2.这篇小古文是按照 顺序展开描写的，从 这些 词语中可以看出来。 3.孩子们堆的雪人是什么样子的？请你用“一”在文中画出来。 4.雪人最后的结局是怎样的？ 5.你也堆过雪人吗？堆雪人的过程是怎样的？你的心情如何？请你用上 “首先”“接着”“然后”“最后”几个词语把堆雪人的过程讲给大家听吧。 6.你还知道哪些描写雪的诗词呢？请你写一句吧。 二、童话阅读。 金色的叶子 ①秋天的果园里，金黄的树叶儿轻轻晃，好像在向大树妈妈挥手告别。 ②一片叶子落了下来，盖住了树下的蚂蚁窝。 ③“多好啊！我们有了一个( )。”蚂蚁王后说。雨点落下来，打在落叶 上，发出有节奏的滴答声。扛着麦粒归来的蚂蚁小兵们，都聚到金色的叶子下， 和着雨点的拍子，跳起了圆圈丰收舞。 ④又一片叶子落下来，飘到了果园外的小溪上。 第三单元 53 ⑤“多好啊！我有了一个( )。”一只流浪的蟋蟀跳了上去。一群银色 的小鱼游了过来，蟋蟀高兴地邀请他们一起表演。于是，金色的叶子载着乐声， 在水面上打起转儿来，它转呀转，转向了远方… ⑥树上还有一片叶子没落下来一那是一片最小的叶子。 ⑦“多好啊，我有了一幢( )!”一只小毛虫爬到叶子上，吐出一条细细 的丝线，把叶子绕了一圈又一圈，金色的叶子渐渐变成了一个结实的茧。 ⑧西风吹过树权，他牵起所有落叶的手，要带他们一起去远行。可他却小心 地留下了那片襄着丝线的叶子。因为他知道，有一位“毛虫公主”正沉睡在里 面一再过一百天，她就会展开金色的翅膀，和所有新长出的树叶一起，为春天 翩翩起舞。 1.选择合适的词语，将序号填入文中的括号内。 ①金色的舞台 ②金色的宫殿 ③金色的屋顶 2.读第⑧段画“一”的句子，句中“他”是指 ,“小心地”这个词语让 我们感受到 3.判断下列说法。（对的画“/”，错的画“×”） (1)蚂蚁小兵们在落叶下跳圆圈舞是因为它们打了胜仗。 ( (2)西风牵起所有落叶的手是要和他们一起玩耍。 ( ) (3)小毛虫会长出金色的翅膀，在春天里翩翩起舞。 ( ) 4.童话中有丰富的想象，请发挥你的想象，想想金色的叶子还可能成为小动 物的什么？ 它可能成为青蛙的歌台： 还可能成为 的 还可能成为 的 5.你觉得文中的西风为什么不把最小的叶子一起带走？他具有怎么样的品质？ 6.发挥想象，想一想一百天后，“毛虫公主”会变成什么呢？她会对最小的这 片叶子说什么呢？ 54语文三年级上册(R)不出来，但是我担负着队长的职位，需要以身作则， 然爬上了一福地图，听到男孩惊喜地欢呼它登上了 我不能偷吃【解析】本题考查想象写话的能力。 珠穆朗玛峰，越过了太平洋，于是小妈蚁感到非常 想象要有一定的根据，要合理，由句子中“嗅嗅那点 得意，以为地球上最高的山和最大的洋都被它征服 儿奶酪渣，味道真香”等词句可知奶酪太诱人了，妈 了，可是在回家的途中它却连小土堆和小水洼都过 蚁队长心里也是矛盾的，因为前文中它曾宣布“今 不去。文章告诉我们，面对赞颂，需要的不是陶醉， 天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处 而是要深思自己是否名