第二单元 语文园地-【从课本到培优】2023-2024学年三年级上册小学语文同步练习培优训练(统编版)

2023-08-31
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级上册
年级 三年级
章节 语文园地
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.31 MB
发布时间 2023-08-31
更新时间 2023-08-31
作者 南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
品牌系列 -
审核时间 2023-08-31
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来源 学科网

内容正文:

语文园地 一、选择题。(答案唯一,只填序号) 1.读书时,如果遇到不理解的词语,下列哪种做法不恰当? A.查字典 B.联系上下文理解 C.询问他人 D.置之不理 2.下列关于查字典的方法说法正确的是 A.小明在读书时遇到“喇”字不知道怎么读,可以用音序查字法查字典。 B.小亮在写作文时想不起来“钥匙”两个字怎么写,可以用部首查字法在字 典中找出来。 C.有些字的部首不是很明显,读音也不确定,可以用数笔画查字法到字典中 去找。 D.“掌”字不会读可以用音序查字法,音序为“ZH”。 二、读一读,选择恰当的词语填在横线上。 桃红柳绿 骄阳似火 金桂飘香 粉妆玉砌 1.一场大雪过后,大地就成了一个 的世界。 2.刚才还是 ,转眼就乌云密布,不一会儿,豆大的雨点便劈头 盖脸地砸了下来。 3.阳春三月,郊外 ,游人流连忘返。 4.秋天到了,公园里 三、根据所学内容补全词语,并完成练习。 ①秋( )气( ) ②( )( )尽染 ③( )( )飘香 ④天( )云() ⑤( )( )丰登 ⑥( )( )累累 1.我发现这些词语描写的都是 季的景色。 2.我能给上面的词语分类。(填序号) 描写天气的: 描写植物的: 描写丰收景象的: 3.下面加点的四字词语运用错误的一项是 A.秋风习习,我忍不住和朋友一起走出去看秋景。 B.今天果然是个春华秋实的好天气啊! C.飘落的黄叶证实了秋天的到来,这就是一叶知秋吧。 第二单元31 文体补充阅读 一、古诗阅读。 秋日 ① 田园杂兴 [宋]范成大 新霜 (2) 彻晓 ③ 报秋深,染尽青林作缬 ④ 林。 惟有橘园风景异,碧丛丛里万黄金 【注释】①秋日:指秋天。②新霜:指秋天第一次结霜。③彻晓:彻夜,一整 晚。 ④ 缬(xié):秋季叶红,树林呈红色,一般指枫林。⑤万黄金:诗中指熟透的、 金黄的果子。 1.这首诗描写了(季节)和两处景色。 2.联系诗句的意思,给加点的字选择正确的解释。 (1)染尽青林作缬林。 A.全,都 B.用力完成 C.死亡 D.完,完毕 (2)惟有橘园风景异。 () A.有分别,不相同B.分开 C.惊奇,奇怪 D.另外的,别的 3.“新霜彻晓报秋深,染尽青林作缬林。”这两句诗的大意是 () A.整个清晨,山林里到处都覆盖着新霜,宣告已人深秋,树叶染红,原来的 绿树林也已成了红树林。 B.整个清晨,新霜都在向大家报告深秋来了,它会将绿树林染成红树林。 4.“惟有橘园风景异”中的“异”体现在哪里? 5.诗的后两句描写了秋天橘园的景色,我们学过的古诗中也有类似描写秋 天的句子。如:“,。” 二、写景散文阅读。 秋天的原野 我匆匆地走到郊外,在原野中漫步游荡,享受着徐徐吹来的凉风,感到一种说 不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气,又不由自主地哼出一支轻快的小调。 天空像一块覆盖大地的蓝宝石,它已经被秋风擦拭得洁净而明亮。村外的 那个小塘,也睁着绿莹莹的眼睛,凝望这美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛 里,忽然钻出一对白鹅,悠闲地在水面浮游着。它俩显得天真烂漫,或许是嫌这 32 语文三年级上册(R) 儿稍微有点儿寂寞吧,于是伸长脖颈“哦!哦!”有节奏地叫着,使水面荡漾起一 圈圈的波纹,也为宁静的大自然平添了不少生气。 山谷里枫树的叶子,不知道是喝了过量的酒还是为了向秋天表达它们无限 的热情,不然,它们为什么红得像一团火焰似的呢? 村前村后,等待收割的稻田,好似一片金色的大海,一阵微风吹过,泛起一排 排金色的波浪:稻禾深处,也不时传来一阵阵农民的欢笑声。 当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时,村里屋顶烟囱上也升起了缕缕炊 烟,跨在牛背上回家的牧童们,唱着抒情的歌谣,歌声在晚风里飘得很远很远 半空中飞过一队“人”字形的雁群,村里的孩子们立刻眯起一只眼睛,高举双 手,做出再见的姿势,雁儿们“咿咿呀呀”,好像在说:“明年见,孩子们!”继续向幕 色苍茫的天边慢慢地飞去了。 1.第2自然段描绘的景物按顺序依次是 2.阅读文中画“一”的句子,可以感受到“我”走到郊外心情很 A.平静 B.舒畅 C.生气 D.贪婪 3.“稻禾深处,也不时传来一阵阵农民的欢笑声。”以下对这个句子的理解最 合适的一项是 A.稻禾深处,农民们聚到一起讲笑话。 B.秋天来了,稻子熟了,把农民逗笑了。 C.稻田里,农民们看见丰收的稻子不禁笑了起来。 D.秋天给农民带来了丰收的喜悦,欢笑声体现了他们对秋天的喜爱之情。 4.请把下列句子运用的修辞手法填到后面的括号里。 (1)一阵微风吹过,泛起一排排金色的波浪。 ( (2)村外的那个小塘,也睁着绿莹莹的眼睛,凝望这美好的天色。 ( (3)不然,它们为什么红得像一团火焰似的呢? ( 5.“天空像一块覆盖大地的蓝宝石,它已经被秋风擦拭得洁净而明亮。”句中 把天空比作 ,写出了秋天的天空 的特点。表达了 之

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