01 第一周自我诊断练习（诊断范围第一-二单元）-【培优名卷】2023秋一年级数学上册（苏教版）

培忧名® 4.重的画“√”，轻的画“O”。5.长的4“V°，短的画“○"。 一年级数学上册·B版 周练+单元+月评，专项+期中+期末 第一周自我诊断练习 (诊断范围：第一一二单元) 0 6.厚的画“√”，得的画“0”。 7.近的路画“√”，远的路画“O”。 妆 素养探究A卷精准练习 shih0am件.an 一、数一数，连一连。(16%) 信 9 传区 3 ☑ zhoo yung a hu 4 2 9器9 三、照样子画“O”。(10%) 形花进用 9增福8 8 纳编希编 g42 ⑦ 000 wbr hu的Whu的 二、比一比，画一画。(16%) 等想想些 争中中南 1,大的画“V”,小的离“○”。 (1)。8 (2) bo tong yang线dtng☆ond 四、把同样多的用线连起来。〔8%) 2.高的画V”,矮的画“0”。3.装的水多的画“V”,少的画“O” 管 始处的 Gotoo 婚的 0000C S图 语●●●● 最●●意● 售优名台 sho v sho quon w quon pa y pai ton xu hoo 五、数一数，图一圈。〔8%) 七、排一排。（填序号）(18%】 88 1.从长到短侯次神一排。(10%) 345 8910 567 456 0noGi的2u0f 六、按要求做题。(24%】 1.加入糖后，哪杯水最甜？画“√”。哪杯水最淡？画“O”。(4%》 4 2.把下面4个木换按从轻到重的顺序排一艳。（术块悲整，沉入水中 的年分越少)(8%) 2.瓶子里的水原来是满的，班喝的水最多？画“V√”。谁喝的水我少？ 画“0”。(4%) ■-■■ 3.谁最高？画“V“。谁最德画“O”。(8%) 开拓思雏B卷能力提升 小免子必须按别”1→2→3→…→9→0”的顺序才能找到胡梦卜。 请絲帮小充于画出找胡萝卜的正痛路线。(20%》 4.谁最轻？画“V”。谁最重？画“0“。(8%) 合 ■ 培名在⑦3楼：小民位在小为的楼上，情以小数住在4楼 一个地点数，数到最品一个是儿.就东儿个 参考答案与解析 小鱼住在小到的楼下，所风小兔住在2楼：小国 小明应 住在小兔的传下，所以小精住在1槽 (2)3小兰【解桥】从左边并始数，数到儿 第一周自我诊售签习 A香 -山图g 五，16△ 是小北，小花化是第几令：数判第4个小四 友是个兰，所以博在第4个的是小兰 歌 (3)2小红【解斯引从右边数，数到几是小 花，小花就是第儿个：数倒第3个小用友是 六，1 小红，新以摇在：第3个的是小江 3 五.1.> 红 33324405(第分容案不雕一》 2.1)多4>2(2)少3<5 二l.(1)O☒(2☑⊙ 【解所]叔摆作话可知，水果盛蓁一量救在冰葡 【解析引比较两种物体的多岁时，可以柔用 2W回3.W回4.回W 里，竖装相相子一粉放在衣粗单 科位的方法比出量多读少 六，3.「1《小虹)()〔小兰)(1 s.回wi.W回z.回W 五、1，学习用H:①3k国：26 乐乐 玩具：年U9) 七，1,1)000002)：4AA△ 三.000000.000000000000 2.音乐果15而 体有课：3围 (3》例：000口 00000000000000000 数字课：20 2 +11 (解析】解客本塑时，可以先数出物体的数量，然 六1.大人：2《D 孩：10国 金对流画出组应数显的O再可. 男①36女2④57m [解斯]由于每申上高是5到球子，所以无数出原 2.找度色分：12以D进46 4 末有的.然后接看往下数，数到5，数了几个段，线 找形默分：年56口 七、1，右5下2上右3，左 儿，个味子 3.板额色分18司6 4.右下（虞下右） B卷 8888至 88888 找花形分：④2行36 香鲁华 1解析引解答本慧时，百先找准对应的事物，然相 (1)小亮有3本发4本敏事书 (解析】解客本圈时，可以究较出第一行和第二厅 第一种分法：有函案的杯子：理 按要求看小动物虹闲士能龙列对虎的食物 【解析】由题直可知，小暗有2本放事督，小化有 中得种物体的个数，然后根摆数出的站果将两行 校植西美的杯千：2④ B等 5本最事书.比2多，出5少的数只有5和4.从 个酸相园的物体连起象即调。 第二种分达：有把的杯子：选 (1)阳阳生在最上真，补焦佳在最下衡 闻得唐小是有3本成4本放事书 宝.4)1065 授把约麻子：①02（答蜜不唯一） 【解析！由遥意可知，植门住的抛方从离到低 (2)小亮有4本故事书。 B鞋 次是图风家亮亮家.晶晶家，目家 【解析】解将本川。先数出物体的数量，格后图 【解析引由于件给小亮【本放事书，佳的蚊率书 1,学习用品：小4电器：3容器：6 2)梦梦任在最上角 面对应的数平 本数氧和小代的一样多了，所以小亮和小优的致 【解桥引分类时要认真观据事物的特点，找出