07 单元学习成果验收（三）(诊断范围第四单元）-【培优名卷】2023秋五年级数学上册（冀教版）

２６　 五年级数学上册·Ｂ版 单元学习成果验收（三） （验收范围：第四单元） 时间：９０分钟　满分：１００分＋１０分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 思维与拓展 总分 得分 一、脑筋转一转，准确来填空。（２４分） １．盒子里放着不同数量的红、白、黄三种颜色的球，随意摸一个，数量最多的那种颜色的球 摸出的可能性最（ 大 ）。 ２．（南宫市）盒子里有５枚黑棋和２枚白棋，任意摸出一枚，有（ 两 ）种可能，摸出黑棋 的可能性（ 大 ），摸出白棋的可能性（ 小 ）。 ３．（广平县）如右图，转动转盘，指针落在（ Ｃ ）区域的可能性最小，指针落在 （ Ｂ ）区域的可能性最大。 ４．从五年级师生档案袋中抽出一份档案，是（学生 ）的可能性大。（填“学生”或“老师”） ５．红队和蓝队举行篮球比赛，判断下面发球规则是否公平。（在括号里填“公平”或“不公平”） （１）抛硬币，正面朝上红队先发球，背面朝上则蓝队先发球。 （公平 ） （２）用“石头、剪刀、布”，谁赢谁先发球。 （公平 ） （３）摇骰子，点数是单数的红队先发球，点数是双数的蓝队先发球。 （公平 ） （４）将下面４张牌反扣在桌子上，抽到黑桃Ａ则红队先发球，否则蓝队先发球。 （不公平） （５）口袋里装有２个红色球，３个蓝色球。任意摸出一个球，若是红色则红队先发球，若 是蓝色则蓝队先发球。 （不公平） 二、脑瓜转一转，精挑又细选。（１０分） １．下面（ Ｂ ）是不可能发生的。 Ａ．小明下次数学考试考１００分 Ｂ．后天早上太阳从西边升起 Ｃ．抛一枚硬币，硬币落地后有“国徽”的一面朝上 Ｄ．我明天早上７点起床 ２．口袋里有１２个红球，２个黄球，６个花球，任意摸出一个球，有（ Ｃ ）种可能。 Ａ．６　　　　 　　　Ｂ．４　　　　 　　　Ｃ．３　　　　　　 　Ｄ．２ ３．下列情况下，在（Ａ ）盒子里摸一次，摸出红球的可能性最小。 Ａ．７白、１红、２黑　 Ｂ．６白、３红、１黄　 Ｃ．５红、２黑、３白　 Ｄ．６红、７白、２黄 ４．（石家庄市）小明和小强玩掷骰子游戏，骰子各面的点数分别为１、２、３、４、５、６，（ Ｂ ） 赢的可能性大。 Ａ．小强　 Ｂ．小明　 Ｃ．一样大　 Ｄ．无法确定 ５．甲、乙两人玩转盘游戏，指针停在涂色部分则甲得１分，指针停在空白部分则乙得１分， 转（ Ｂ ）转盘最公平。 Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 三、（邯郸市）从下面的盒子里，任意摸一个球，结果是哪个？（连一连）（８分） 四、若有图中所示的一些饮料，大小形状完全相同，闭上眼睛任意取一罐，取到什么的可能性最 小？取到什么的可能性最大？（８分） 　 取到苹果汁的可能性最小；取到橙汁的可能性最大。 ２５ ２８　 五、巧手动一动，认真来完成。（１６分） １．按要求涂一涂。（１２分） （１）①号转盘中，指针一定停在红色区域。 （２）②号转盘中，指针可能停在红色区域。 （３）③号转盘中，指针不可能停在红色区域。 ２．任意摸一个球，使摸到黑球的可能性和摸到白球的可能性相等。（４分） 提示：保证黑球和白球的个数相同即可。 六、（威县）有白球、红球若干个（足够用），按要求放入下面的箱子里，每个箱子里放入的球的 总数为１０个。（１０分） １．摸很多次，偶尔摸到白球。（摸后放回）２．摸一次，摸到红球的可能性小于摸到白球的可能性。 七、小培和小优做摸球游戏，每次从盒子里任意摸出一个球，然后放回去摇匀。每人各摸了３０ 次，结果如下。（５分） 颜色 黄球 白球 次数 ２５ ５ 　　　　　 颜色 黄球 白球 次数 ２７ ３ 你知道他们俩是用哪个盒子做的游戏吗？ 用①号盒子做的游戏。 八、转盘游戏。（共１３分） 　　学校举行阳光体育活动，明明、亮亮和东东跳绳比赛，用转盘来决 定谁先跳，指针停在红色区域时东东先跳，指针停在蓝色区域时亮亮 先跳，指针停在其他区域时明明先跳。 １．你知道谁最有可能先跳吗？（４分） 明明 ２．你认为这个游戏规则公平吗？为什么？（４分） 不公平，因为转盘平均分为８份，红色区域占２份，蓝色区域占２份，其他区域占４份。 ３．你能设计公平的游戏规则吗？（５分） 把其中一块绿色改成黄色，三人每人选一种颜色，抽到谁选的颜色谁先跳，这个游戏规则 就是公平的。 九、盒子里有１个黄色棋子和２个红色棋子，它们大小、形状相同。闭上眼睛摸出两个棋子，摸 出一红一黄的可能性大还是摸出两个红色的可能性大？为什么？（６分） 把两个红色棋子记为红１，红２，则从盒子里摸出两个棋子有红红、红１黄、红２黄３种情况。 所以摸出一红一黄的可能性大。 思维与拓展（１０分） 刚刚和强强两兄弟，刚刚想去电影院看电影，强强想在家直播，两人决定玩游戏确定是看 电影还是看直播。游戏规则是：将分别写有数字１，２，３，４，５，６的６张数字卡片先放在一个盒 子里搅匀，然后两人随机各抽取一张