内容正文:
培忧名®
三,众说始纭,慎重选择。(14%1
四年级数学上册·B版
L.测量角的工具是()
周练+单元+月碎+专项+期中+期末
A圆规
B.直尺
C.量角器
D.三角尺
第四周自我诊断练习
2.再在木子上的40的角和西在黑板上的40的角相比,()
(诊断范周:旋转与角角的度量(一)角的度量())
A,本子上的角大B,黑板上的角大C,一样大
D.无法比较
素养探究A卷精准练习
3.以下信息中,正确的是()
A角的两条边越长,角就越大
细
一、写出下列各角的名称。(9%)
B.平角是一条直线,周角是一条射线
C.读角的度数时,有时看量角器内图的度数,有时看量角器外图的度数,关
健是看从思一个零刻度线开始数
D.两个锐角一定可以拼成一个直角
4,把周角,宜角,锐角,平角,钝角按度数从大到小的顺序排列正确的是
()
A.周角>直角>平角>纯角>锐角B.平角>周角>钝角>直角>锐角
G.周角>平角>纯角>直角>锐角D.周角>平角>直角>纯角>锐角
5.用一别三角尺可以拼出(
)种纯角
二、如识联网,仔细填空。(%)
A.1
B.2
C.3
D.4
.从一点列出两条(
)线所组成的图形叫作角,这个点叫作角的
),这两条(
)线叫作角的边。
6.把一一个平角分成两个角,其中一个角是纯角,另一个角一定是(
新
2.面角时,先面一条(
),使量角器的中心点和射线的(
)重合,零
A,纯角
B.直角
C.锐角
D.平角
刻度线和(
7,如图,两个长方形纸有一部分重叠。比一比,∠1和∠3的
)重合。
3.将圆平均分成360份,其中1份所对应的角的大小叫作(
),记作
大小,下面说法正确的是():
A.∠1>∠3
B.∠1=∠3
)。
4.1周角=(
)平角=(
)直角
G.∠1<∠3
D.无法确定
5.比直角大但比平角小的角是(
)角,比直角小的角是(
)角
四、把下面的角进行分类。(8%1
6.一个红领中上有(
》个地角,(
)个锐角
8
93
48
79
150
90
7.如果把平角分成两个角,其中一个角是30°,另一个角是(
1779
62
180P
136p
89
1009
8.把一张国形纸片对折两次,可以得到(
)的角
9.右图中有
)个直角,(
)个锐角,(
)个
月
钝角,(
)个平角。
锐角
直角
纯角
平
五,写出钟面上的时同,并量出时针和分针所成较小角的度数。(6%)
2.求下面各角的度数。(10%)
(1)
1
已知:∠1=45°,L2=()。
时同:
时同:
时间:
角度:
角度
角度:
(2)
点9
大、身手不凡,动手操作。9%)
已知:∠1=0°.∠2=20°.∠3=(
1.量出下列各角的度数。(3%)
(3)3廷
已知:∠1=150,∠2=(
),∠3=(
),∠4=(
八,学以致用,解决问塑。(8%)
1,用一张长方形纸怎样能折出45和35的角?
2.用量角器面出下面各角。(6%)
569
105
135
2.把一张长方形纸折成知右图这样,已知∠1=60°,求∠2的度数
3.用一副三角尺分别画出75和150°的角。(4%)
开拓思雏B卷能力提升
1,一个三角形的纸片,60°和90°的角被损杯了,只有30°的角是完好的,如何用它
4.你能在下面的正方形纸上剪一次,使它们分别剩下3个角4个角和5个角
周出一个120的角?(10%)
吗?(6%)
2.小培早上起床时,钟面上显示的时问是6:30。吃完早饭准备出发去上学时,他
七、按要求做一做。【16%】
发现钟面上的时针正好指向7。小培吃饭的这段时间分针和时针各走了多少
1数一数,下面各图中分划有几个角?《6%)
度?(10%)
《】个
()个
个
堵桃名在。7.4【解板1长为移约国个角部是直角,站此解
工,B【解粉!长方想的所有角都是直角,幕么
【解斯】直线外一点与直线上情有线投中,猛直
[解标I若使这个数量大,端方位上是7,且干
赠四可。
∠1+∠2=0',∠2+∠3=r,所gLI
线段量短。
位上的数子请足四舍”条件,富么于位上的数
&An a'C'
3,互解平行:0和e,6和+,d阳
子最大为4.百数.十位,个位为最大自然数9,
三,l.C2.G人.N4.05.G
国,银角34”9位·8
互肥果直:0和,e相量
所以量大为州。君轮这个数量小,离万包
。B【解桥】同一平自内,两条直线都承直于第
直角挂角3017710
B卷
上是6,月千位上的数学应满足五人”条特,
平角:a
(1)∠2利七3的度数相等。因为存等于,个直角就
事么千位上的整学量小为5,新以最小
三条直汉,如图
新风这两美直望互相
五,2:00r900053015
去∠1的度数.
为1600m
行.
六、1.495”12
2)90-0=6-45三45
】,A【解析】A选项中的三条汉两丙肚交,设有
七、1