长度单位整理和复习（综合练习）人教版二年级上册数学

长度单位 整理和复习 1、 填空题。 1. 量比较短的物体，可以用（　　　　）作单位，用字母（　　　　）表示，量比较长的物体，通常用（　　　　）作单位，用字母表示是（　　　　）。 2. 算一算，填一填。 25厘米+15厘米=（　　　　）厘米 60厘米-20厘米=（　　　　）厘米 45厘米-7厘米=（　　　　）厘米 50厘米-16厘米=（　　　　）厘米 49厘米-30厘米= （　　　　）厘米 3. 数一数，下面各个图形中有几条线段？ 4. 在里填上“＞”“< ”或“=”。 1米98厘米 35厘米53厘米 3米30厘米 20厘米1米-80厘米 12米12厘米 1米40厘米+60厘米 18厘米9米     110厘米1米 5. 在（　　　　）里填上合适的长度单位。 1（　　　　）-1（　　　　）=99（　　　　） 10（　　　　）+90（　　　　）=1（　　　　） 6. 一根木棒比1米短10厘米，这根木棒长（　　　　）厘米。 二、比一比，按从长到短的顺序排一排。 40厘米 40米 100厘米 5米 15米 三、选择题。 1. 如图，下面正确的测量方法是（　　　　）。 2. 这块橡皮的长度是（　　　　）。 ①5厘米4毫米 ②4厘米 ③4厘米4毫米 3. 现有甲、乙、丙三根细绳，甲长7米，乙长7厘米，丙长70厘米，（　　　　）最长。 ①甲 ②乙 ③丙 4. 学校的教学楼大约高16(        ） ①米       ②厘米        ③元 四、画一画，量一量。 1.画一条比下面线段长3厘米的线段。 2.画一条比7厘米短2厘米的线段。 五、比一比，谁跑得快。 （1）小刚跑了（　　　　）米，离终点还有（　　　　）米。 （2）小强跑了（　　　　）米，离终点还有（　　　　）米。 （3）小亮跑了（　　　　）米，离终点还有（　　　　）米。 （4）小刚比小强多跑（　　　　）米。 （5）小强比小亮少跑（　　　　）米。 （6）（　　　　）可能是冠军。 六、公园里有一棵古树，5个小朋友正好能合抱住这棵古树，每个小朋友两臂张开的距离大约是1米。这棵古树大约有多粗？ 七、观察下图，数一数图中共有多少条线段？ $$