5.2.3 社会行为课件2023--2024学年人教版生物八年级上册

之间分工合作,共同维持群体生活的行为 1.社会行为特征 雌蚁、雄蚁、工蚁、兵蚁,它们的工作一样吗? 不一样的,工蚁的智能是筑巢、喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁。兵蚁则专管蚁穴的保卫。雌蚁是专门的“产卵机器”,也叫后蚁。有时它的腹部膨胀得很大,不能移动。工蚁负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。 ? 有明确的分工 有些哺乳动物的群体中还存在等级,如上图的狒狒。在一群阿尔卑斯狒狒组成的”等级社会”中,根据个体大小力量强弱健康状况和凶猛程度的不同,排成等级次序。 狒狒的群体生活 领首 雌狒狒 雄狒狒 幼年狒狒 有的存在等级 社会行为的重要特征 形成一定的组织 成员之间有明确的分工:如白蚁、蚂蚁 有的还形成等级:如狒狒、羊群、鸡群 2.群体中的信息交流 极地生活的企鹅,常常是成千上万聚集在一起,因为它们身处的是冰天雪地的世界,虽然身上有着厚厚的脂肪,但集群无疑可以相互取暖,这种集群对御寒有好处。 有些动物,它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力,只好借助于群体的力量。单只的狼见到野猪恐怕连逃都来有及,哪里还会有什么非份之想,但群狼似乎什么都不怕,这就是集群捕食的好处。 虽然猴子的灵活和聪明有目共睹,但它的弱小也是显而易见的。不少大型肉食动物如虎、豹等常常要把猴子当做它们的美餐,这就使得猴子们不得不联合起来以防不测。在高高的树枝上,一只猴子手搭凉棚,原来是在放哨呢,这是对安全有利的集群。 俗话说:“人有人言,兽有兽语”,你知道动物群体中的成员之间是 如何交流信息的吗? 1.蜜蜂的圆形舞和“8”字摆尾舞可以告诉伙伴蜜源的距离和方向。雄黑鹳是用频频地点头来招呼雌黑鹳的,雄白鹳则是以上、下喙发出啪啪的响声来表示“欢迎”雌白鹳占巢。 2.蚂蚁外出寻找食物时,能够利用它的分泌物来标志路线,引导同巢的其他蚂蚁找到食物的所在地。 3.母鸡有多种不同的鸣声,而每一种鸣叫声表达不同的信息,有的叫声是召唤小鸡的,有的叫声表示找到了食物,有的叫声表示敌害即将来临。 4.蝙蝠、海豚是用回声定位来传递信息的。 动作 气味 声音 一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息,接受信息的个体产生某种行为反应,叫通讯。 蚂蚁是怎样交流通讯的? 探究:蚂蚁的通讯 提出问题:蚂蚁是怎样交流信息的? 你的假设是: 你的计划是: 1. 2. 3. 实验中可能遇到的问题 饲养蚂蚁时应注意什么? 要给蚂蚁喂什么样的食物呢? 用小纸片铺路上,可是蚂蚁就不往纸片上走,怎么办? 蚂蚁一会走纸上一会又下去,给实验造成了很大的困难,怎么解决呢? 居住的小区里蚂蚁窝很容易找,可是用食物引诱了半天,蚂蚁都不出来,怎么办? 探究计划及行动: (1)用大些的鱼缸(透明、便于观察)饲养一整窝蚂蚁 (2)在距蚁穴稍远的地方放一些面包,看蚁群派出的侦察蚁如何侦察? (3)侦察蚁返回去后,见到其他工蚁有何细微的行动? (4)在侦察蚁返巢的路上事先放好一张纸片,让它从上面爬过。待大批工蚁出洞时,取走或挪动纸片,观察蚂蚁的行动。 (5)蚂蚁在纸上留下气味了吗?如何证明? ? ? 侦察蚁可能在纸片上留下什么标记? —— 可见的?可嗅的? 信息交流的意义? 如果没有信息交流群体成员间将无法取得联系,孤立的个体取食和御敌会很困难,不同性别交配也将受影响. 更好的生存、繁衍 在自然界,生物之间的信息交流是普遍存在的。 正是由于物质流、能量流和信息流的存在,使生物之间的联系错综复杂,“牵一发而动全身”,生物与环境才成为统一的整体。 1.典型的营群体生活的动物中,个体之间的关系是( ) A.对群体的作用相同,地位平等 B.对群体的作用不同,地位平等 C.对群体的作用不同,地位不平等 D.对群体的作用相同,地位不平等 2.下列动物群体中,不具有社会行为