基础实验3 物质燃烧的条件-2023-2024学年九年级化学上册课后培优分级练（沪教版·全国）

基础实验3 物质燃烧的条件 基础知识清单 一、实验目的 1.通过实验探究物质燃烧所需要的条件。 2.通过实验和讨论,总结灭火的方法。 3.逐步建立安全用火的意识,了解日常生活中常用的灭火方法。  二、实验用品 95%酒精、蒸馏水、棉花球、玻璃棒(或石棉绒)、小蜡烛、小木条、小煤块、坩埚钳、酒精灯、火柴、玻璃杯等 三、实验过程 实验内容 实验现象 实验结论 (1)用玻璃棒分别蘸取95%酒精、蒸馏水,置于酒精灯火焰上，观察两种物质是否可以燃烧 酒精燃烧,蒸馏水不燃烧 燃烧的条件之一是物质必须具有　可燃性 (2)用坩埚钳分别夹取一小团棉花球、玻璃棒(或石棉绒),放在酒精灯火焰上，观察两种物质是否可以燃烧 棉花球燃烧,玻璃棒(或石棉绒)不燃烧　  燃烧的条件之一是物质必须具有　可燃性 (3)分别点燃两支蜡烛,竖直放在平整的桌面上,将其中一支蜡烛用透明的玻璃杯罩住 用玻璃杯罩住的蜡烛，过一会儿就会熄灭 可燃物燃烧需要与氧气接触  (4)用坩埚钳分别夹取一根小木条和小煤块,在酒精灯火焰上点燃,观察、比较使小木条和小煤块燃烧所需要的时间 使小木条燃烧比使小煤块燃烧所需的时间短 可燃物燃烧温度需达到可燃物的着火点 课后培优练级练 培优第一阶——基础过关练 一、单选题 1．（2023·四川成都·九年级统考专题练习）有关如图实验说法错误的是（已知红磷的着火点 240 ℃） A．铜片上的白磷燃烧、产生大量白烟 B．热水的作用是提供热量、隔绝空气 C．升高水温，铜片上的红磷也能燃烧 D．对比两处白磷的现象，可知燃烧需要与氧气接触 2．小高用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件。据此请判断下列有关说法错误的是 A．热水中的白磷熔化成白色小液滴，说明白磷熔点较低 B．根据实验可知物质燃烧需要同时满足三个条件：①能燃烧的可燃物②与氧气或空气接触③温度必须达到着火点 C．白磷刚露出水面就剧烈燃烧起来了是因为白磷温度达到了着火点，所以白磷燃烧起来 D．根据上述实验可知，环境温度降至可燃物着火点以下或将可燃物与氧气（或空气）隔绝可以实现灭火目的 3．（2023·陕西渭南·统考三模）已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。如图实验，三支试管里面充满氮气，初始温度25℃，升温至60℃后，用注射器同时向②③试管中迅速注入足量氧气。下列说法不正确的是    A．只有②试管中有燃烧现象 B．由①②试管中的现象说明可燃物达着火点未必燃烧 C．由实验①③可验证红磷的着火点高于白磷 D．该实验中气球起缓冲试管内压强的作用 4．如图是我国古代使用的“火折子”，竹筒帽盖上时，内部可燃物保留火星。使用时，仅需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，可燃物就燃烧起来，其原因是 A．提供了充足的助燃剂 B．可燃物的温度变高了 C．可燃物的温度变低了 D．可燃物的着火点被降低了 5．下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。下列说法中，正确的是 A．图1实验说明红磷的着火点比白磷高 B．图1中水下白磷未燃烧是由于温度没有达到白磷的着火点 C．图2中水下白磷通氧气不能观察到燃烧现象 D．若将图2中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象 6．（2022秋·江苏无锡·九年级文林中学校考阶段练习）小轩做硫燃烧实验时，进行了如下操作：①在铺有细沙的燃烧匙里放入少量硫；②将燃烧匙在酒精灯火焰上加热，直至硫燃烧；③将燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中，实验中可观察到的现象与结论不正确的是 A．对比①和②可说明硫燃烧需要的条件是点燃 B．对比②和③中硫的燃烧现象说明氧气具有助燃性 C．在②中有刺激性气味气体产生，说明发生了化学变化 D．在③中观察到微弱的淡蓝色火焰，并有大量白烟 7．下列实验方案的设计中，能证明燃烧需要氧气的是 A． B． C． D． 8．以下关于燃烧和灭火的叙述中，正确的是： ①燃烧是一种缓慢氧化反应 ②一些着火点较低的可燃物，如果堆放不合理，空气不流通，时间久了易自燃引发火灾 ③“釜底抽薪”蕴含的灭火原理是隔绝氧气 ④用嘴吹灭燃着的蜡烛是降低了蜡烛的着火点 ⑤篝火晚会时架空木柴，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧 ⑥“钻木取火”的原理是提高可燃物的温度达到其着火点 A．②④⑤ B．①②③ C．②⑤⑥ D．①②⑤ 9．下图中所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件。 小莹同学用所示装置进行实验，得到以下实验事实： ①通空气时，冷水中的白磷燃烧； ②通空气时，冷水中白磷不燃烧