5 对韵歌（课件）统编版语文一年级上册

对 韵 歌 明目标•有的放矢 LO1 正确认读生字。 LO1.1通过图片、联系生活，能够正确认读对、云、雨、风、花、鸟、虫七个生字。 LO2 正确朗读课文 ，背诵课文。 LO2.1通过跟读，能够把儿歌读正确，读流利，不唱读，不拖调。 LO2.2通过图文结合，能够背诵课文。 LO3 会写3个生字。 LO3.1能够通过多种方式（书空、描红等），会写虫、云、山三个生字和提、撇折、竖折三个笔画。 入情境•引趣生疑(约2分钟） 播放视频动画，引生入境。 探新知•德能兼修 BT1 正确认读生字。 BT1.1观察图片，联系生活，认读对、云、雨、风、花、鸟、虫七个生字，说一说在什么地方看到过这些字。 对 云 雨 风 花 鸟 虫 （1）全班读、同桌读、个人读等方式，纠正字音。 （2）师生对读、拍手对读等形式，能够巩固读音。 探新知•德能兼修 BT2 正确朗读课文 ，背诵课文。 BT2.1听范读，根据儿歌的节奏读正确，读流利。 探新知•德能兼修 BT2.2通过多种方式，能够背诵课文。 （1）图文结合的方式，能够在语境中理解词语。 探新知•德能兼修 （2）借助字卡，同桌合作对对子。 （3）看视频做手势舞、对读、拍手读， 背诵课文。 探新知•德能兼修 BT3 会写3个生字。 BT3.1说执笔方法、写字姿势口诀，养成良好的书写习惯。 BT3.2能够通过多种方式，会写虫、云、山三个生字和提、撇折、竖折三个笔画。 （1）观察笔画范写、跟读笔画名称，能够认识并会写笔画“提”“撇折”和“竖折”。 （2）观察田字格中的生字，知道生字在田字格中的位置。 （3）观察范写、书空的方式，能够记住笔顺。 （4）描红、书写，能够在田字格中书写生字。 （5）根据书写要点进行星级评价，给作业画星。 构体系•融会贯通(约3分钟） 学完课文，我认识了＿＿＿。 测目标•温故知新(约5分钟） (一)课堂检测 CA1、看图写汉字。 测目标•温故知新(约5分钟） (一)课堂检测 CA2、我会填。 （ ）（ ）对水秀，柳绿对（ ）（ ）。 云 对（ ）， 雪 对 （ ）。 （ ）对 树， （ ） 对 虫。 (二)课后作业 把儿歌背诵给家人听! Lavf58.20.100 $$