4.5 水循环与水资源 导学案 --2023-2024学年沪粤版物理八年级上册

4.5　水循环与水资源 课程标准(2022年版) 本节要点 能运用物态变化知识，说明自然界中的水循环现象．了解我国和当地的水资源状况，有节约用水和保护环境的意识． 了解水循环过程中水的三态变化，培养关心环境和节约用水的意识．(重点) 课堂练习 ★知识点 水循环 1.水的三种状态分别是冰、水和水蒸气，结合生活中水的各种形态，如水、冰、雾、露、霜、雪、雨等，并总结水三态之间转化过程的物态变化名称以及其吸、放热情况，填入下图． 2.结合图示，回答以下问题． 典例1图 (1)水吸热汽化成为水蒸气上升到空中． (2)空中的水蒸气遇冷液化成为小水滴，悬浮在高空中形成云． (3)小水滴在高空中遇到更加寒冷的气流，凝固形成冰雹降落到地面． (4)冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温，凝华形成小冰晶，小冰晶聚集形成雪花飘落．(均填物态变化名称) 3.关于自然界中的水循环，下列说法中错误的是(　C　) A．自然界中的云、雨、雪、雾、霜等现象，都是水的物态发生变化形成的 B．江、河、湖、海中的水，可以通过汽化的方式变成水蒸气升入天空 C．得益于自然界的水循环，地球上能供人类直接利用的淡水资源非常丰富，我们不需要节约用水 D．水蒸气在高空中遇冷，有的液化成小水滴，有的凝华成小冰晶，便形成了云 ★知识点 水资源 1．导致水资源危机的主要原因：受到污染和人类过量使用． 2．怎样才能有效、合理地使用水资源呢? 答：人类应尽量减少对水体的污染，提高水的使用效率和节约用水，加强水资源的有效管理，从而有效、合理地利用水资源． 3.有专家预言，水资源短缺将成为人类21世纪面临的最为严重的资源问题．下列做法能够有效解决我国缺水问题并且符合可持续发展原则的是(　B　) ①增加地下水的开采量 ②减少农药、化肥的使用 ③直接利用工业和生活污水灌溉农田 ④改变灌溉方式，推广喷灌、滴灌技术 ⑤污水处理，达标排放 ⑥推广节水器具 A．③④⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．①②③④ D．②③④⑤ $$