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安徽省阜阳市颍州区20202021学年九年级上学期期中质量检测语文
试题
注意事项:
1.本试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页,“答题卷”共6页。
3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。
4.答题过程中,可以随时使用你所带的正版学生字典。
5.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。
(1)闲来垂钓碧溪上,
。(李白《行路难》(其一))
(2)
月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)
(3)
?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(4)
,
在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)
(5)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,写新事物最终取代旧事物的诗句是“
(6)《水调歌头》通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿词句是“
(7)李商隐在《无题》一诗中赞美献身事业、奉献不止的精神的诗句是“
2.阅读下面的文字,完成后面小题
我是一只“食肉su”,各种肉我都喜欢,唯独不爱吃蔬莱。每次吃饭的时候,老妈都会对着我一通
劳叨,细数吃蔬莱的各种好处:吃白莱补充纤维素,吃q莱有助于美白,吃波莱长得高
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
食肉shou(
唠()叨
纡(
)维素
qin()菜
(2)最后一句中有错别字的词语是“”,正确写法是“
(3)“补充纤维素”中“充”的意思是()
A满,足
B.装满,塞住
C.当,担任
D.冒充
(4)短文主要运用了
的修辞手法。
3.九年级(1)班开展“走近传统戏曲”综合实践活动,请你参与。
(1)北京语言大学教授、博士生导师张廷银先生主讲“传统戏曲对文化传承与传播意义”,小明聆听了
讲座,并作了记录,但有几处记错了,请你按提示帮他修改。
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张教授认为,中国传统戏曲艺术作为一门综合性的艺术门类,【A】一是包含了文学、音乐、绘画、舞
蹈…等多纬度、全方面的审美特征,为观者提供了整体性的欣赏体验:【B】二是戏曲以其生动的故事性与
相对低的接受门槛,使其在民众中大肆流行:三是戏曲因其生动易懂的自身特性,【C】被历代民众祝为佳
承历史、了解历史、弘扬历史的教材。
①【】句有语病,应将“”删去。
②【B】句有一处词语搭配不当,应将“”改为“
③【C】句语序存在问题,请提出修改意见。
(2)下面是活动中三道题,请你回答。
①京别是中国国粹,角色方面分为哪五大行当
②选出下列戏曲的代表人物。
京剧(
豫别()
越别()
黄梅戏()
A.常香玉
B.严风英
C,袁雪芬
D.梅兰芳
③戏曲人物的角色有不同种类。生:指戏曲剧目中的
形象。旦:指戏曲中的
形
象。
二、阅读(55分)
阅读下面的文字,回答问题。
[一](22分)
①当下,王伦与四个头领一杜迁、宋万、林冲、朱贵一坐在左边主位上:晁盖与六个好汉一吴
用、公孙胜、刘唐、三阮一坐在右边客席。阶下小喽罗轮番把盏。酒至数巡,食供两次,是盖和王伦盘
话。但提起聚义一事,王伦便把闲话支吾开去。吴用把眼来看林冲时,只见林冲侧坐交椅上,把()王
伦身上。
②看看饮酒至午后,王伦回头叫小喽罗:“取来。”三四个人去不多时,只见一人捧个大盘子,里放着
五锭大银。王伦便起身把盏,对是盖说道:“感蒙众豪杰到此聚义,只恨散山小寨是一洼之水,如何安得许
多真龙?聊备些小薄礼,万望笑留,烦投大寨歇马,小可使人亲到麾下纳降。”晁盖道:“小子久闻大山招
贤纳士,一径地特来投托入伙,若是不能相容,我等众人自行告退。重蒙所赐白金,决不敢领。非敢自夸
丰富,小可聊有些盘缠使用。速请纳回厚礼,只此告别。”王伦道:“何故推却?非是散山不纳众位豪杰,
奈缘只为粮少房稀,恐日后误了足下,众位面皮不好,因此不敢相留…”说言未了,只见林冲双眉别起,
(),坐在交椅上大喝道:“你前番我上山来时,也推道粮少房稀。今日晁兄与众豪杰到此山寨,你又发
出这等言语来,是何道理?”吴用便说道:“头领息怒。自是我等来的不是,倒坏了你山寨情分。今日王头
领以礼发付我们下山,送与盘缠,又不曾热赶将去,请头领息怒,我等自去罢休。”林冲道:“这是笑里藏
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刀言清行浊的人!我其实今日放他不过!”王伦喝道:“你看这畜生!又不醉了,倒把言语来伤触我,却不
是反失上下!”林冲大怒道:“量你是个落第腐儒,胸中又没文学,怎做得山寨之主!”吴用便道:“晁兄,
只因我等上山相投,反坏了头领面皮。只今办了船只,便当告退。”
③晁盖等七人便起身,要下亭子。王伦留道:“且请席终了去。”林冲把桌子只一脚,踢在一边,抢起
身来,衣襟底下掣出一把明晃是刀来,搦①的火杂杂。吴用使把手将髭须一摸,晁盖、刘唐便上亭子