内容正文:
第四单元
!!落红不是无情物%化作春泥更护花) $$$龚自珍%己亥杂诗&
$'!
!#!植树的牧羊人
积累运用
!!下列加点字的读音完全正确的一项是
!!!"
!"废墟
!
!I"!!!干涸
!
!*I"
流淌
!
!8%#*" 沉默寡
!
言!12%"
#"微薄
!
!4BC" 溜
!
达!6<I"
呼啸
!
!<9C" 刨
!
根问底!JBC"
$"地毯
!
!8%#" 坍
!
塌!8@#"
涌
!
出!'3#*" 哄
!
堂大笑!,-#*"
%"薄
!
荷!45" 酬
!
劳!D,52"
滚烫
!
!89#*" 心无旁骛
!
!$("
"!下列词语中没有错别字的一项是 !!!"
!"橡子!光秃秃!毫无遮拦!慷概无私
#"拇指!井冈山!滴水不漏!不图回报
$"戳坑!干燥剂!一丝不苟!麻木不人
%"帐蓬!碍面子!源源不断!稀稀拉拉
#!依次填入下列横线处的词语#最恰当的一项是
!!!"
.'0看得出%他是一点一点地把一座破旧的
房子!!!!成现在的样子的)
.(0孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会
上!!!!)
.)0趁这个机会%我!!!!%才从他嘴里知
道了一些事)
!"修补!飘着!刨根问底
#"修补!飘荡!追本溯源
$"修整!飘荡!刨根问底
%"修整!飘着!追本溯源
$!下列句子中#没有使用比喻修辞手法的一
项是 !!!"
!"他的那条大狗也像主人一样#安静#忠厚#
不张扬$
#"在我眼里#他就像这块不毛之地上涌出的
神秘泉水$
$"风吹在瓦上#发出海浪拍打沙滩的声音$
%"狂风呼啸着穿过破房子的缝隙#像一只饥
饿的野兽发出吼叫$
%!下列句子中#标点符号运用不正确的一项是
!!!"
!"像马蜂窝一样)一间挨一间的房子周围#
总会有一口水井#或是一眼泉水吧(
#"我从没见过他有任何动摇或怀疑#只有天
知道这有多难(
$"那是谁的地+ 是公家的+ 还是私人的+
他说不知道$
%"他说#这地方缺少树3没有树#就不会有
生命$
&!依次填入语段横线处的句子#最恰当的一项是
!!!"
!!不管你是何等渺小#卑微%你都可以谱
写生活的乐章%创造生命的奇迹)也许%正
是因为有了你%世界才增添了一分色彩)眼
泪%!!!!&仁慈%!!!!&同情%!!!!&
关怀%!!!!)你要勇敢地对自己说,'我
很重要%我就是一道风景)(
!要为众生的苦难而发
"温暖鳏寡孤独的凄凉
#要为别人的悲伤而流
$安抚老弱病残的柔弱
!"$!#" #"#!$"
$"#"$! %"$"#!
课内阅读
阅读%这样过了一年**只有天知道这有多
难(&选文#回答下面问题$
'!从描写的角度赏析下面的句子$
!!向远处望去%看到了一片灰灰的薄雾%
像地毯一样%铺在高原上)
练测考!七年级语文 上册
$(!
!!!绘本"指以绘画为主%并附有少量文字的书籍)绘本不仅可以讲故事#学知识%还可以帮助孩子建构精
神世界%培养多元智能%是国际公认的'最适合幼儿阅读的图书()
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$ 技法点拨
!考点"环境!景物"描写及其作用
!常考设问"
""文中画线句子运用了什么描写方法+ 有什么
作用+
#"请从描写的角度赏析句子$
!答题方法"
""辨别环境描写的种类'根据具体的语句#辨别所
描写的是自然环境还是社会环境$
#"概括描写的环境特点'对描写环境的语句进行总
结概括#点出所描写的环境的总体特点$
$"可从以下几个方面来分析环境描写的作用'
!人物形象方面#不管是自然环境还是社会环
境#都是人物活动的重要场所或背景#因而环境
描写对塑造人物形象有重要作用!通常为从侧面
烘托人物形象"$
"情节结构方面#给情节的展开提供了背景#使
情节的发展更合理$
#情感主旨方面#环境描写通过对人物形象的塑
造以及对时代背景)社会环境的展现#可以直接
或间接地点明或深化文章的主旨$
!答题模板"运用了&&描写#表现!或塑造)描摹)
侧面烘托"了**的特点#表达!或赞扬"了**的
情感!或精神品质"
(!选文中%这些白桦树棵棵鲜嫩)挺拔#像笔直
站立的少年一样&一句运用了什么修辞手
法+ 有什么作用+
)!说说你对选文第三段中%我才明白#人类除
了毁灭#还可以像上天一样创造&这句话的
理解$
!*!选文%这是老人种树带来的连锁反应#是我
见过的最了不起的奇迹(&中的%这&和%奇
迹&分别指