内容正文:
第四单元
新导学课时练
13
植树的牧羊人
A
自主学习·预习指导
一定要养成裸箭预习的好习惯城!
阅读指导:速读课文,完成下列任务
课文助读
1.字词积累。(给下列加,点的字注音并规范书写)
【背景资料】
滚烫(
)溜达(
)流淌(
)废墟(
)硬朗(
本文是让·乔诺
吼叫(
)酬劳(
)琢磨(
)呼啸(
光秃秃(
于1953年应美国一本
杂志专题“你曾经见过
的最非凡、难忘的人是
谁?”的约稿而写的。编
辑收到这部让人震撼
2.形近字辨析。
的故事后,调查得知在
(1)慷kǎi(
)
气gài(
灌gài(
普罗旺斯山区的小镇
(2)倒tā(
踩tà(
)
床tà(
)
巴农的养老院没有出
现过名叫布菲的人,稿
(3)chu6穿(
杀1ù(
)
子就被退了回来。第二
3.词义理解。
年,杂志上发表了这篇
(1)
:比喻盘问追究事物的根由、底细。
文章,虽是虚构的故事,
(2)
:不长庄稼的地方。泛指荒凉、贫瘠的土地。
但主人公的精神鼓舞
4.文学文化常识积累。
了很多人,为世界各地
本文作者
国作家、电影编剧。他的作品获奖很多,的森林再生做出了
部分作品被搬上银幕,被认为是法国二十世纪最著名的作家之一。
贡献。
5.文意初探。
【知识链接】
思考并带着下面的问题初读课文,在文中简单标记出答案,做出读书笔记。
植树节
国家规定群众义
(1)俗话说:“前人栽树,后人乘凉。”所以做人要具有奉献精神。朗读
务植树造林活动的节
课文,看看课文是按什么顺序记叙的。
日总称。按时间长短,
(2)在文中画出作者评价牧羊人的句子,并做摘抄。
分植树日、植树周或植
6.思维导图填空。(领略课文脉络)
树月。中国曾于1915
山地荒芜
年规定每年夏历清明
初遇
牧羊人种橡树
为植树节。为纪念孙中
山先生忌日,1928年将
牧羊人改养蜜蜂
再逢
持之以恒
植树节改在3月12日。
山地有了溪水
植树的牧羊人
心存善念
中华人民共和国成立
每年去看望牧羊人
看望
无私奉献
以后,第五届全国人大
牧羊人将余生倾注于植树
常委会第六次会议于
荒地变
1979年2月决定,仍以
最后
每年3月12日为中国
带给一万多人幸福
的植树节。
53
新导学课时练会
语文·七年级(上)·R
B积累运用·课内精练
自己说:“我很重要,我就是一道风景。”
课堂高致听讲是吴健哦!
①要为众生的苦难而发
②温暖鳏寡孤独
【基础运用】
的凄凉③要为别人的悲伤而流④给予
1.阅读下面的文字,回答问题。
老弱病残的贫苦
我却实找到了一个泉眼,可惜已经(gān
A.④①③②
B.③①④②
hé)了。这里有五六拣没了屋顶的房子,任
C.③②④①
D.④②③①
由风吹雨打。旁边还有一座教堂,钟楼也已
【精段品读】
经(tan ta)了。
阅读“这样过了一年,第一次世界大战爆
(1)根据这段文字的拼音写出相应的词语。
发了…只有天知道这有多难”,回答问题。
①(gan he)(
5.请用简洁的语言概括选段的内容。
②(tan ta)(
(2)找出语段中的两个错别字,并改正过来。
①“
”改为“
②“
”改为”
2.下列句子中横线上应填入的词语,正确的一
项是(
这样过了一年,第一次世界大战
6.“这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年
了。我应征入伍,在军队里待了五年。战争结
样”一句运用了什么修辞手法?有什么作用?
束了,我只得到一笔
的酬劳。
A.爆发微薄
B.暴发微薄
C.爆发薄弱
D.暴发薄弱
3.下面句子没有语病的一项是()
A.近年来,河北省旅游业发展迅猛,综合配
套的旅游接待服务体系已经完成。
B.刻苦努力学习,是能否取得好成绩的关键。
C.家乡的冬天,很少下雪,是个温暖的地方。
7.说说下列句子中加点的词指的是什么。
D.天文学家解释,“国庆撞上中秋”这种特殊
就算老天爷想把这杰作毁掉,也只能求
情况的原因是“闰月”的结果造成的。
助龙卷风了。
4.(2022衡水市景县阶段评价)下列横线上依次
填入的句子最恰当的一项(
不管你是何等渺小、卑微,你同样可以
谱写生活的童话,创造生命的奇迹。也许,
正是因为有了你,世界才增添了一份色彩,
眼泪,
;仁慈,
;同情,
;关怀,
。
你要勇敢地对
54
第四单元会新导学课时练
8.谈谈你对“这是老人种树带来的连锁反应,
哈一”老朱笑得很开心,快走几步,奔着老康
是我见过的最了不起的奇迹”的理解。
去了。“哼,你这个人,没多大个出息,除了吃,
方法指导
你还有啥念想?给你吃,都给你吃,可是只怕
理解句子
你的牙无福呦。哈哈…”老康也离了门,走
指点迷津:
向老朱,两个人拥抱在一起。
(1)把握语言特点:①看修辞手法,比喻、拟
③“老康,我老了啊。”
人、反复等。②看表达方式,描写、议论、
④“老朱,我也老了。”
抒情。③看词语妙