第二单元 7 散文诗二首-【练测考】2023-2024学年七年级上册语文（统编版）五四学制

第二单元 !!1飞鸟集2是印度诗人泰戈尔创作的诗集)它包括)(7首清丽的无标题小诗%或者捕捉一个自然景观% 或者述说一个事理).待续0 "! '&!散文诗二首 积累运用 !!根据拼音写出汉字#给加点的字注音$ .'0那纤 ! .!!0细的花*E#*.!!0在风中 摇曳的模样%还真有些像美人楚楚可怜的样 子呢) .(0听着小伙伴们匆忙的脚步声%我暗暗地 在门后#..!!0笑%却一声不响) .)0害怕攀登高峰的人%光凭F%C.!!0告% 永远在山下徘徊 !! .!!!!0) .60她们情如姊 ! .!!0妹%彼此之间有着妙 不可言的默契) "!依次填入下列各句横线处的词语#最恰当的 一项是 !!!" .'0我很感谢我的生命里有你%穿越时空的 隧道%水风车!!!!的故事就像耐人寻味 的童话) .(0她的!!!!如同手中的这些丝线%早 已乱成一团) .)0!!!!行动不会结出快乐的果实%但 是没有行动%所有果实!!!!无法收获) !"周转!心绪!既然!也 #"流转!心绪!也许!都 $"周转!心思!既然!也 %"流转!心思!也许!都 #!.(*((/枣庄中考0下面句子没有语病的一 项是 !!!" !"全场的目光和掌声一下子都集中到竖立 在操场主席台前的旗杆上$ #"知识更新的速度越来越快#学习稍有懈 怠#就会落伍于时代$ $"我们听到一个中学生见义勇为的英勇事 迹对我们教育意义很大$ %"由于游泳场所的不断建设#为广泛深入地 开展群众性游泳活动提供了条件$ $!下面是关于%诗歌节奏&的一组句子#排列 最恰当的一项是 !!!" !另一种是随着诗歌内容与情感的变化而 出现的节奏$ "节奏是诗歌的生命#把握好节奏会使诗歌 更加具有韵律美$ #总之#节奏没有固定的模式可遵循#具有 独特性$ $在现代诗歌朗读中#节奏往往不是一成不 变的#它会随着情感的发展而不断变化$ %一般而言#诗歌节奏分为两种#一种是诗 歌本身固有的节奏$ &当然#不同的人有不同的气质和特点#朗 诵出来的节奏也会不尽相同$ !""$%!&#!!!#""%!$&# $"$"%!&# %"%$!"&# %!仿写$ !!母爱是儿女离家时亲切的叮咛%那份牵 挂陪伴我们远行&母爱是 !% !& 母爱是 !% !) 类文阅读 云与波 !!妈妈%住在云端的人对我唤道*** !!'我们从醒的时候游戏到白日终止&我们与 黄金色的曙光游戏%我们与银白色的月亮 游戏)( !!我问道,'但是%我怎么能够上你那里 去呢-( !!他们答道,'你到地球的边上来%举手向天% 就可以被接到云端里来了)( !!!'我妈妈在家里等我呢%(我说%'我怎么 能离开她而来呢-( !!于是他们微笑着浮游而去) !!但是我知道一件比这更好的游戏%妈妈) 练测考!七年级语文 上册 ""! !!诗集并没有明显的逻辑结构和明确的中心%只是诗人在日常生活中的感触#思考#情思的片段的记录) !!我做云%你做月亮) !!我用两只手遮盖你%我们的屋顶就是青碧 的天空) !!住在波浪上的人对我唤道*** '我们从早晨唱歌到晚上&我们前进又前进 地旅行%也不知我们所经过的是什么地方)( !!我问道,'但是%我怎么才能加入你们队伍 里去呢-( !!他们告诉我说,'来到岸旁%站在那里%紧闭 你的两眼%你就被带到波浪上来了)( !!#我说,'傍晚的时候%我妈妈常要我在家 里***我怎么能离开她而去呢+( !!于是他们微笑着%跳着舞奔流过去) !!但是我知道一件比这更好的游戏) !!我是波浪%你是陌生的岸) !!我奔流而进%进%进%笑哈哈地撞碎在你的 膝上) !!世界上就没有一个人会知道我们俩在什么 地方) &!阅读全诗#补充诗歌中所涉及的两个场景 内容$ !'"云端有人在!!!!!!!!$ !("!!!!!!!!有人在旅行$ '!小明认为画线的!句和#句#句末都应该用 %+&#你认为呢+ 请作简要说明$ !"'我妈妈在家里等我呢%(我说%'我怎么能 离开她而来呢-( #"我说,'傍晚的时候%我妈妈常要我在家 里***我怎么能离开她而去呢+( (!为了进一步理解此诗#小明对比了.云与波/ 与.金色花/#发现两首诗都运用了以下手 法$请帮他任选一种手法#结合内容写出对 比结果$ !"想象!!!#"比喻!!!$"衬托 )!本文与.金色花/表达了孩子哪种共同的思 想感情 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$% % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % %$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ + 技法点拨 !考点"