返璞归真，以“稳”为主，紧扣学科本质——2023年高考全国乙卷试题分析及备考建议 课件

返璞归真，以“稳”为主，紧扣学科本质 报告人： ——2023年高考全国乙卷试题分析及备考建议 2023年是不平凡的一年 世纪疫情 两会召开 博鳌亚洲论坛 “一带一路”十周年 2022—2023 国内 国外 俄乌冲突 科索沃局势紧张 大国博弈 2025新高考在即 2023全国高考数学乙卷 社会争议少 试卷结构稳定 考生答的顺 试 试题中规中矩 一、试卷结构稳定，展现核心功能 在新高考改革的背景下，2023年高考数学全国乙卷遵循《普通高中数学课程标准》的基本理念，以《考试大纲》和《考试说明》为命题依据，试卷结构和题型布局保持了2022年全国高考乙卷一贯的风格，试题由易到难，平稳过渡，符合学生解题思维模式，在控制难度的前提下完成对“双基”的考察，又有一定的难度和区分度，让不同能力水平的考生得到展示。同时，以稳为主，弱化及摒弃偏怪题，重基础，让学生易入手，又层次分明，多种知识点综合应用显得合情合理，不唐突。 试卷在保持结构稳定的同时，基于立德树人，服务选才，发挥引导教学的高考核心功能，重点考察学生的核心价值，学科素养，关键能力，必备知识，突出强调对基础知识的理解和灵活应用，体现了基础性，应用性，综合性，创新性的考察点，充分发挥出数学学科在自然学科中的基础作用和在人才选拔中的重要作用。 二、考点分布均匀，分值文理相当 理科 文科 题号 考点 分值 题号 考点 分值 1 复数运算 5 1 复数运算 5 2 交集 5 2 并集 5 3 三视图（立体几何） 5 3 三视图（立体几何） 5 4 函数奇偶性 5 4 解三角形 5 5 奇偶性 5 5 函数奇偶性 5 6 三角函数 5 6 平面向量 5 7 排列组合 5 7 几何概型 5 8 立体几何（体积问题） 5 8 函数的零点问题 5 9 立体几何（线面角） 5 9 古典概型 5 10 数列 5 10 三角函数 5 11 圆锥曲线（中点弦） 5 11 解析几何 5 12 平面向量，解析几何 5 12 圆锥曲线（求离心率） 5 13 圆锥曲线（抛物线） 5 13 圆锥曲线（中点弦） 5 14 线性规划 5 14 三角恒等变换 5 15 数列 5 15 线性规划 5 16 函数的单调性 5 16 立体几何（外接球） 5 17 数理统计 12 17 数理统计 12 18 解三角形 12 18 数列 12 19 立体几何（平行与垂直关系，二面角） 12 19 立体几何（平行与垂直关系，体积） 12 20 导数（零点、切线） 12 20 解析几何（椭圆离心率，求参数） 12 21 圆锥曲线（定点定值问题） 12 21 导数（切线，函数单调性） 12 文理两卷知识点考察几乎一样，理科考察的知识点文科也会考察，例如复数，集合，几何概型，三视图，圆锥曲线等。文理分值差异也不大，函数与导数，概率统计，集合，复数，平面向量分值完全一样，体现了文理数学试题均衡与平稳。 二、考点分布均匀，分值文理相当 今年试题，延续往年“稳中有新”的风格。从文理试卷整体来看，考查的内容注重基础考查，又在一定的程度上进行创新。知识覆盖全面且突出重点。无论大小题目90%均属于常规题型，难度适中，是学生训练时的常见题型。 试题的主要变化有： 1.单选填空题目文字简洁，精炼，直表题意，没有在第三题或第四题设置文化考题和阅读量大，计算难度高的题目。 三、试题返璞归真，体现学科本质 （一）试题整体稳定，结构略有调整 试题的主要变化有： 2.单选和填空最后一题难度不高，学生只要基础扎实，掌握基本的解题技巧，都能解决； 三、试题返璞归真，体现学科本质 （一）试题整体稳定，结构略有调整 试题的主要变化有： 3.知识考查上，增加了“线性规划”，“三视图“，尤其是线性规划，这是数学乙卷近3年来的首次考察。“二项式定理”、“定积分”、“均值不等式”，“程序框图”、“条件概率”、“回归方程”、“卡方分布”等知识点并没有被纳入，其中”二项式定理”和“定积分”已经连续三年没有考察，卡方分布几乎不考； 三、试题返璞归真，体现学科本质 （一）试题整体稳定，结构略有调整 4.题目深度和广度上，注重了试题的广度，应含尽含考纲考点，而简化了试题的深度，突出强调对基础知识和基本概念的深入理解和灵活掌握注重考查学科知识的综合应用能力，落实中国高考评价体系中“四翼”的考查要求。 三、试题返璞归真，体现学科本质 （一）试题整体稳定，结构略有调整 （二） 体现基础考察，凸显了主干知识的价值 2023年高考题仍注重基础知识，基本技能，基本方法的考查。在合理控制试题难度的同时，考试大纲所包含的主干知识应考尽考。 在选择题和填空题部分均设置了多个知识点，全面覆盖了集