3《月是故乡明》（课件）-统编版语文五年级下册

月是故乡明 月夜忆舍弟 [唐] 杜 甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 新课导入 新课导入 新课导入 季羡林（1911—2009），山东清平康庄（今属临清）人。中国语言学家、翻译家、学者。他精通多种语言，博古通今，长期从事印度古代语言、印度历史与文化、中印关系史等的研究。 主要作品：《牛棚杂忆》《印度古代语言论集》《留德十年》等。 初读课文 自由朗读课文，熟悉生字词，将课文读通顺，标上段落序号。 读完说一说：文章的主要内容是什么？ 作者怀念故乡的月亮。 初读课文 徘 徊 瑞 士 点 缀 篝 火 萌 动 澄 澈 旖 旎 燕 园 莱芒湖 无边无垠 烟波浩渺 碧波万顷 巍峨雄奇 我会读 徘 徊 瑞 缀 篝 萌 澄 澈 旖 旎 燕 莱 垠 渺 顷 峨 初读课文 ruì lái yín zhuì miǎo ɡōu ménɡ chénɡ chè yǐ nǐ qǐnɡ é yān pái huái 渺 萌 篝 莱 瑞 旎 垠 澈 旖 澄 识字开花 顷 峨 燕 缀 徘 徊 春日的晴空，几只燕（ ）子斜掠而过，为燕（ ）园增添了几分生机。 多音字 燕 yān（ ） yàn（ ） 燕园 燕子 yàn yān 初读课文 词语解释 　 忽然间明白过来。 原指用笼子罩着的火，现借指在空旷处或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。　 【恍然大悟】 【烟波浩渺】 【篝火】 形容江湖水面十分辽阔。 初读课文 因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。　 离开了故乡，在外地生活。　 柔和美好。 形容山或建筑物高大雄伟。 【乐此不疲】 【离乡背井】 【旖旎】 【巍峨】 初读课文 作者为什么以“月是故乡明”这句诗为题？题目妙在哪里？ “月是故乡明”出自唐代诗人杜甫《月夜忆舍弟》一诗。诗的上一句是“露从今夜白”，这两句诗的意思是“今天是白露节，更思念家里人，还是觉得家乡的月亮更明亮”。 品读课文 作者以诗句为题，使得文章富有诗意及画面感，含蓄地表达了文章的主旨——望月思乡，还点明了文章以“月”为线索。 品读课文 再读课文，理清文章结构层次，说一说：文章可以分成哪几个部分？ 品读课文 第一部分（1）：将故乡和月亮联系在一起，引出“月是故乡明”的主题。 第二部分（2—6）：写了月下故乡的风光，以及“我”离开故乡后在各地看到的月亮。 第三部分（7）：抒发了强烈的思乡之情。 每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。 “每个人”“人人”说明什么？有什么作用？ “每个人”“人人”说明了这种情感的普遍性，容易引起大家的共鸣。 品读课文 返回 第3～4自然段中作者由月亮想起了哪些往事？ 品读课文 品读课文 至于水，我故乡的小村子里却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。 到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。 数星星 摇知了 看月亮 梦月亮 我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。 你从这几个词语中体会到了什么？ “天天”“乐此不疲”“盼望”写出了“我”对童年玩乐的喜爱，也使读者感受到“我”玩耍时的快乐。 品读课文 想一想：如果你是作者，在回忆这些童年生活的时候，内心会有怎样的感受？ 如果我是作者，在回忆这些童年生活的时候，会感到童年生活充满快乐，令人留恋；会想念带给自己童年快乐的故乡。作者借一些典型的往事，抒发了对故乡的思念之情。 品读课文 读课文第5～6自然段，说说作者以“月”为线索，写了哪些成年经历。 写了“我”离开故乡后在各地望月的经历。 品读课文 瑞士莱芒湖的月亮 非洲大沙漠上的月亮 大海上的月亮 高山上的月亮 朗润园的月亮 品读课文 读一读第5—6自然段的对比部分，思考：作者先写了什么？后写了什么？ 作者先写了自己