Unit5 MUSIC-【优化探究】2023-2024学年新教材高中英语必修第二册同步导学案配套PPT课件（人教版）

人教英语必修第二册 上页下页 ⊙ 必修第二册 ABC UNIT 5 MUSIC 人教英语必修第二册 上页下页 本单元的话题是“音乐”，属于“人与自我”的主题 语境。主要涉及音乐的鉴赏、音乐的纽带作用、策划音乐 单元 节、音乐的疗愈功能、音乐家等。通过阅读介绍虚拟合唱 话题 团文本和公共演讲文本，分析和把握其语言特征，关注常 见修辞手法在表达中的作用也是学习本单元的内在要求。 人教英语必修第二册 上页下页 熟悉并草强不完全爆破的发音规则 了解在互联网等新技术发展的影响和推 能够在日常交流中，利用这些规则 听说能力 动下，音乐在表现形式、发展趋势等方面 听音、辨音并自然流畅地进行表达 所旱现出的新特点 能够在日常交际中得体恰当地表达 单 理解和体会音乐在日常生活和补会发展 自己的偏好和喜爱 思维品质 过程中的积极作用；培养深层理解和创 新思维能力 能够就音乐在人们生活中的积极作 读写结合 元 用，写一篇比较有感染力的演讲稿 单元 了解解释的作用和常见方式，能够在听 学习和掌据过去分词作表语和状语 语言 核 语法学习 力过程中，利用其理解相关信息 的用法 能力 学习能力1 能够运用寻读技巧，快速捕提日期、数 核心 字、人名、地名等重要信息 composition,opportunity, 核心 performance,prove,award. 单词 素 素养 original,phenomenon,altogether. 了解中外常见的、不同类型的音乐的特 thus.relief,cure.romantic,aim. 点，以及随若互联网等新技术的发展， equipment,talent,assume, 语言 养 音乐所呈现出的发展趋势 moreover,satisfaction,being. 基 文化意识 various 了解和体会音乐带给人们的不同感受和 核心 积极影响 virtual ehoir,fall in love with, 短语 abaorbed in sth./sb.,set sth.up, try out,in addition (to sb./sth.), from (then)on.get through 人教英语必修第二册 上页下页 Background music may seem harmless,but it can have a powerful effect on those who hear it.Recorded background 话题 music first found its way into factories,shops and restaurants in 美文 the US.But it soon spread to other parts of the world.Now it is 赏读 becoming increasingly difficult to go shopping or eat a meal without listening to music. 人教英语必修第二册 上页下页 To begin with,“muzak'”(音乐广播网)was intended simply to create a soothing(抚慰的)atmosphere.Recently,however, 话题 it's become big business-thanks in part to recent research.Dr. 美文 Ronald Milliman,an American marketing expert,has shown that 赏读 music can boost sales or increase factory production by as much as a third. 人教英语 必修第二册 上页 下页 However,it has to be light music.A fast one has no effect at all on sales.Slow music can increase receipts by 38%.This is probably 话 题 because shoppers slow down and have more opportunity to spot items they like to buy.Yet,slow music isn't always the answer.Dr. 美 文 Milliman found,for example,that in restaurants slow music meant customers took longer to eat their meals,which