第6单元 第12课 拿来主义-【优化探究】2023-2024学年新教材高中语文必修上册同步导学案配套PPT课件（统编版）

第12课　拿来主义 语文 必修 上册 返回导航 下页 上页 课前阅读 晨学清单 必备知识 自主学习 关键能力 合作探究 教考衔接 课后提升 课时作业 巩固提升 语文 必修 上册 返回导航 下页 上页 词语积累 1．成语识记 (1)礼尚往来：在礼节上讲究有来有往。现也指你对我怎么样，我也对你怎么样。 (2)残羹冷炙：吃剩的饭菜，喻指权贵的施舍。 (3)勃然大怒：非常生气和愤怒。 (4)不管三七二十一：不顾一切，不问是非情由。 语文 必修 上册 返回导航 下页 上页 2．理解辨析 (1)误解·曲解 共同点 这两个词都是动词，都有“不正确的理解”的意思。 不同点 ①“误解”侧重于理解不正确。 ②“曲解”多指故意地、人为地理解错误，侧重于故意。 语文 必修 上册 返回导航 下页 上页 (2)冠冕堂皇·堂而皇之 共同点 这两个词都有“表面上做样子”的意思。 不同点 ①“冠冕堂皇”，形容表面上庄严或正大的样子。可以加程度副词修饰，有否定的说法。 ②“堂而皇之”，形容公开或不加掩饰(多含贬义)。一般没有否定的说法。 语文 必修 上册 返回导航 下页 上页 (3)未免·难免 共同点 这两个词都是副词，都有“免不了”的意思。 不同点 ①“未免”表示对某种过分的情况不以为然，侧重在评价。 ②“难免”则表示客观上的不容易避免。 语文 必修 上册 返回导航 下页 上页 主题悦读 让优秀传统文化绽放光芒 近日，国家艺术体操队以敦煌壁画中飞天元素为灵感创演的作品《飞天乐舞》，用轻盈优美的舞姿，展现了敦煌文化的魅力，收获了超2 000万次的话题阅读量，有网友这样评论：“五千年的文化底蕴，就是底气。” 语文 必修 上册 返回导航 下页 上页 这些年来，人们对传统文化的了解，不仅仅来自书本文字：从《我在故宫修文物》纪录片走红，到三星堆出土文物引发全网热议；从河南卫视国风春晚出圈，到各式各样文创产品成为市场热销；《国家宝藏》里文物背后故事的匠心讲述，《中国诗词大会》里传统诗词的古韵风华，还有越来越受年轻人喜爱的国风歌曲、国风街舞，传统文化带给人们数不胜数的惊喜，我们对传统文化的认识也更丰富、更深刻。 语文 必修 上册 返回导航 下页 上页 在这股热潮的背后，蕴藏的是越来越多的人对优秀传统文化的情感依附和价值认同。尤其是年轻人，他们对“东方美学”表现出的极大兴趣，就是古老与年轻、传统与现代的碰撞融合，是中华民族优秀传统文化鲜活生命力最有力的证明。 优秀传统文化正搭乘着互联网的快车，一次又一次以人们喜闻乐见的形式呈现，从家居、服饰到彩妆、文具，涵盖了日常生活的许多方面，受到人们的追捧喜爱，以更新颖、更年轻的“形象”走进人们的视野，融入人们的生活。 语文 必修 上册 返回导航 下页 上页 融入当下的生活，是优秀传统文化的时代价值。保护和传承优秀传统文化，不仅是文化从业者的工作，更要让其走进普通人的衣食住行，融入日常生活中。不管是走进博物馆，了解文物的前世今生，还是保护非遗、传承古技艺，或是看一场戏曲表演，感受文化魅力……保护和传承，需要更多的人参与进来。 语文 必修 上册 返回导航 下页 上页 “不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。”保护、传承、创新，古老的中华文化在漫长的岁月里历经沉淀，在当下释放出新的活力。站在新时代的伟大征程上，我们要坚定文化自信，让优秀传统文化绽放出更加璀璨的光芒，走向人民的日常生活，走向更加广阔的世界和未来。 (摘编自网络) 语文 必修 上册 返回导航 下页 上页 【赏析】　当今世界，互联网的存在，使得各国文化的交流更加频繁。如何在“拿来主义”的基础上，更好地创新出具有中国特色的优秀文化，如何使中国传统文化焕发活力，与世界接轨，让各国人民有兴趣了解中国文化，这些都是值得我们探索和深思的问题。 语文 必修 上册 返回导航 下页 上页 资料助读 走近作者 鲁迅(1881—1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。以笔代戈，战斗一生。毛泽东评价他是“文化新军的最伟大和最英勇的旗手”，是“中国文化革命的主将”。鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介 语文 必修 上册 返回导航 下页 上页 绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。 代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。 语文 必修 上册 返回导航 下页 上页