18 童年的水墨画（课件）-统编版语文三年级下册

童年的水墨画 1. 认识本课6个会认字，会写11个生字。 2. 学会有感情地朗读诗歌，理解文中难懂的句子。 3. 初步感知文意，了解课文内容。 学习目标 张继楼，1926年生，江苏宜兴人。中国作家协会会员。 主要作品：《营帐边有一条小河》《在城市的大街上》《在农村的田野上》等。 作者简介 词语学习 水墨画 细碎 溅起 鱼竿 拨打 蘑菇 奔腾 mò jiàn suì ɡān bō mó ɡū ténɡ 飞溅 飞珠溅玉 jiàn 水花四溅 溅 结构： 部首： 书写指导： 上下对正。“木”底横稍长以托上。 rǎn 染 上下 木 结构：左右 组词：浪花 海浪 造句：海洋里浪花朵朵开。 浪 làng 多音字 扇 shàn（扇子） shān（扇风） 梳妆— 平静— 忽然— 戏耍— 打扮 安静 突然 嬉戏 近义词 词语解释 水墨画：中国画的一种。用水墨或以水墨为主略施淡彩的绘画。 斗笠：遮阳光和雨的帽子、有很宽的边、用竹篾夹油纸或箬竹的叶子等制成。 梳妆：梳洗打扮。 玉带：古代官员所用的玉饰腰带。 读课文，想一想课文写了什么？ 《童年的水墨画》摄取了一组儿童生活的镜头：溪边钓鱼、江上戏林中采蘑菇等情景。 这首儿童诗分别写了哪三个场景？分别描绘了三幅怎样的画面？ 江上戏水 溪边钓鱼 林中欢叫 垂柳把溪水当作梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。 这句话运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？ 将垂柳拟人化，将山溪比作绿玉带，生动形象地写出了溪水清、静、绿的特点。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 更加烘托了画面的“静”，钓竿上立着红蜻蜓，仿佛空气都停止了流动，为下文做好铺垫。 品读鉴赏 忽然哗啦一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 动作描写：鱼儿上钩的那一刹那，上文中的“静”立刻被打破了，溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢，溪边热闹起来了。 是哪个“水葫芦”一下钻入水中， 出水时只见一阵水花两排银牙。 出水时只见水花和银牙，可见孩子腾出水面时溅起的水花之高，表现了孩子们戏水的欢快。“两排银牙”写出了孩子的顽皮、可爱。 像刚下水的鸭群， 　 扇动翅膀拍水戏耍。 形象地写出了一群孩子跳入水中的样子，表现了孩子们玩耍时的活泼、快乐。 品读鉴赏 松树刚洗过澡一身清清爽爽， 松针上一串串雨珠明明亮亮。 把经过雨水冲洗的松树说成是刚洗过澡，一种童真童趣跃然纸上。 品读鉴赏 是谁一声欢叫把雨珠抖落， 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。 具体描写了孩子快乐地采蘑菇的情景。这首诗里“蘑菇”和“斗笠”互为比喻，十分有趣。 品读鉴赏 说说《童年的水墨画》描写了怎样的画面？你能从中感受到什么？ 画面：孩子在溪边钓鱼、在江上游泳、在松 林玩耍。 感受：孩子们童年生活的快乐。 思维导图 童年的水墨画 溪边钓鱼——快乐 江上戏水——顽皮 林中采蘑菇——欢喜 七彩童年 欢乐如歌 $$