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第七单元
自然情怀
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第14课
故都的秋*荷塘月色
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课前阅读晨学清单
必备知识自主学习
关键能力合作探究
教考衔接课后提升
课时作业巩固提升
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课前阅读
晨学清单¢
词语积累
1.成语识记
(1)混混沌沌:迷糊不清的样子,模糊一片,不分明。
(2)息列索落:象声词,形容轻微的动作声或风雨声。
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(3)不能自已:指无法控制自己,不能使自己激动的情绪平静下来。
(4)蓊蓊郁郁:形容树木茂盛的样子。
(5)没精打采:形容不高兴,不振作。
(6)隐隐约约:看起来或听起来模糊,不很清楚,感觉不很明显。
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2.理解辨析
(1)悲凉苍凉
共同点
都有“凄凉”之意。
它们的适用对象不同。①“悲凉”意为悲哀凄凉,一般形容
不同点人的心态或由这种心态产生的声音、情绪、境遇等。②“苍
凉”意为凄凉,一般指环境和景色。
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(2)清闲悠闲
共同点
都有“闲适”之意。
侧重点不同。①“清闲”,清静闲暇,强调无事可做。②“悠
不同点
闲”,闲适自得,强调态度自在。
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(3)宛然宛如
共同点
都有“好像,仿佛”的意思。
①
“宛然”,仿佛;逼真地。②
“宛如”就是“好像”的意
不同点
思。
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(4)幽僻偏僻
共同点
两者都含有“僻静”的意思。
①
“幽僻”指昏暗而僻静。②“偏僻”指离城市或中心区
不同点
远,交通不便。
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主题悦读
北平的四季
郁达夫
对于一个已经化为异物的故人,追怀起来,总要先想到他或她的好
处;随后再慢慢地想想,则觉得当时所感到的一切坏处,也会变成很可
寻味的一些纪念,在回忆里开花。关于一个曾经住过的旧地,觉得此生
再也不会第二次去长住了,身处于远离的一角,向这方向的云天遥望一
下,回想起来的,自然也同样地只是它的好处。