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第四单元1
研习外国经典文学
体味话剧诗歌特色
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本单元学习易卜生的戏剧和四首外国诗歌,学习本单元要理解作
品的内涵,领会多样的文化观念,尝试探讨作品所反映的社会文化差
异,感受人类精神世界的丰富;着重把握戏剧的矛盾冲突,体会对话
在推动情节、塑造形象、揭示主题等方面的作用;通过诵读感受诗歌
的氛围,分析意象和隐喻,把握诗歌语言和情感的内在节奏,体味诗
歌意蕴。
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研习任务课文实践
素养转化创新命题
素养拓展思维可视
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研习任务
课文实践9
1.深度探究文本后续
理解作品深刻内涵
恩格斯曾指出,娜拉是有自由意志与独立精神的“挪威的小资产阶级妇
女”的代表。剧本提出了资本主义社会的伦理道德、法律宗教和妇女解
放等问题,但没有也不可能做出解决。
《玩偶之家》演出后,引起了强烈的反响。娜拉要求个性解放、不做
“贤妻良母”的坚决态度,遭到上流社会的责难和非议。但易卜生并没有
在责难面前退却,他继续创作问题剧,揭露社会问题。
娜拉的出走,成了社会话题,引发了人们更深层的思考。
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课文范例:娜拉的出走和那声重重的关门声给读者留有无尽的遐
想。有人说娜拉出走是一种胜利,她敢于摆脱玩偶的地位,去追求幸
福、自由和平等。但鲁迅在《娜拉走后怎样》这篇文章中却揭示出娜拉
出走后的命运:不是堕落,就是回来。那么,娜拉出走是胜利了还是失
败了呢?
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胜利的理由:
(1)娜拉已经真正觉醒,敢于摆脱玩偶的地位,敢于担当家庭和社会的重
担,并勇敢追求经济上的独立。
(2)当时挪威的背景:挪威妇女解放运动高涨,个性主义成了一种思想原
则,主张个性解放,
强调精神自由,人格独立,人权平等,成为一个真
正的人。
(3)易卜生以其《玩偶之家》拯救了“五四”新文化运动。
西方文学史家评论:娜拉出走时“楼下碎的一响传来关大门的声
音”与拿破仑战争的枪炮声一样,有力地推动了欧洲社会的历史进程。
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失败理由:
(1)妇女的出路到底在哪里?在当时的社会背景下,妇女很难摆脱制度
的束缚,就如鲁迅说的,
出走并不是真正的胜利,出路在哪?人生最苦
痛的是梦醒了无路可走。在当时的社会背景下,像娜拉这样的有自己独
立思想的女性,注定是悲剧结尾。
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(2)根本走不出制度的束缚,改变不了社会本质。
政治方面,资产阶级制度不平等。经济上,男权社会里,女人没有
经济地位。法律上,易卜生在笔记上写道:“有两种精神法律,两种良
心,一种存在于男人身上,而完全不同的另外一种,存在于女人身上。
男女互相不了解,但女人实际上是按照男人的法律受到制裁的。”男女在
法律上是不平等的。
(3)娜拉不仅是家庭的玩偶,还是男权社会的玩偶一一像奴隶一样任
人摆布。
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2.探究意象
品鉴意境
体味情感
“意象”,指的是融合了主观情思的具体可感的艺术形象。换言之,
就是含有某种思想感情的形象。
意象具有继承性。一般说来,意象表达的意思(情感)是比较固定
的。比如“白云”是晴空景象,一般用来表现浩茫的空间,如“黄鹤一去
不复返,白云千载空悠悠。”(崔颢《黄鹤楼》)。
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意象又是有创造性的,同一个意象可以表达不同的情感。请看:
“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”(杜甫《绝句》)“打起黄莺儿,莫
教枝上啼。莺啼惊妾梦,不得到辽西。”(金昌绪《春怨》)“映阶碧草自
春色,隔叶黄鹂空好音。”(杜甫《蜀相》)