第4单元 丰富的心灵单元研习任务-【优化探究】2023-2024学年新教材高中语文选择性必修中册同步导学案配套PPT课件（统编版）

返回导航 下页 上页 语文选择性必修中册 单元活动任务 单元写作任务 阶段质量检测四 返回导航 下页 上页 语文选择性必修中册 单元活动任务：展现文化风采 　 微任务　探究娜拉出走的意义 1．阅读课文，梳理主要的矛盾冲突，说说娜拉为什么坚持“出走”。 探究戏剧形象价值 返回导航 下页 上页 语文选择性必修中册 答案：(示例)①自我意识的觉醒。从前娜拉享受着丈夫带来的幸福生活，她没有过多地思考或者在乎自己的家庭地位，再加上想到自己对家庭的贡献，便理所当然地认为自己在丈夫眼中也有一定的地位，并且在家庭生活中扮演了重要的角色。当她明白真相后，她的内心有了不可接受的强烈落差，这些促使娜拉的自我意识得以觉醒。②反叛和独立精神。当娜拉对海尔茂的做法感到失望时，她才逐渐意识到自己多年来在家庭中毫无地位可言，如“这些年我在这儿简直像个要饭的叫花子，要一口，吃一口”；而丈夫没有和她“在正经事情上头谈过一句正经话”。这些都是娜拉反叛和独立精神的体现。 返回导航 下页 上页 语文选择性必修中册 2．结合当时的时代背景，与同学讨论娜拉出走的社会意义。 答案：(示例)①提高女性对自我家庭地位的意识。从娜拉的悲剧命运中，我们不难发现，娜拉没有享受与丈夫同等的权利与地位，她在家庭生活中没有得到应有的尊重，并且长期受到丈夫的压迫。②激励女性去主动追求经济独立。在《玩偶之家》中，女主角娜拉最初与当时社会背景下的千千万万普通女性一样，认为丈夫理所应当养家，而女人无须经济独立，只要留在家里做家务、照顾孩子就行。③树立男女平等的意识。通过娜拉的悲剧命运，越来越多的女性认识到男女平等的重要性。 返回导航 下页 上页 语文选择性必修中册 在《玩偶之家》中，娜拉生活在男权至上的社会，女性被视为依附男性而生存的玩偶，她们受到不平等的待遇，被剥夺了思考能力与判断能力。娜拉认清丈夫的真实面目后，坚决抵抗男权社会，维护自身的平等地位，最终选择了离家出走。 返回导航 下页 上页 语文选择性必修中册 体味诗歌意象和艺术 微任务一　体味意象特征 1．阅读课文，完成下表。 课文 主要意象 意象特征 《迷娘》(之一) 《致大海》 《自己之歌》(节选) 《树和天空》 返回导航 下页 上页 语文选择性必修中册 答案： 课文 主要意象 意象特征 《迷娘》(之一) 迷娘 具有返回故国的热望和决心 《致大海》 大海 自由奔放，雄浑苍茫，具有狂放不羁的精神力量 《自己之歌》 (节选) 自己 具有强大的生命力 《树和天空》 树 对崇高目标的不懈追求 返回导航 下页 上页 语文选择性必修中册 微任务二　赏析艺术之美 2．《迷娘》(之一)一诗创作于1783年11月以前，后收入歌德的自传体长篇小说《威廉·迈斯特的学习时代》中，作为小说人物迷娘歌唱的插曲。贝多芬、舒伯特、舒曼、柴可夫斯基等世界著名作曲家曾为这首诗歌谱曲达百次以上，其中以舒伯特的曲子最为有名。那么，这首诗魅力何在，竟然使这么多大作曲家为之谱曲？请结合你自己的理解，说一说这首诗美在何处。 返回导航 下页 上页 语文选择性必修中册 答案：一是意象之美。诗歌所用的意象都是迷娘故国意大利的优美景物，这些景物的优美主要是通过柠檬花、香橙、蓝天、宜人的和风、静立的桃金娘、高昂的月桂来体现的。这些意象的选择具有意大利景物的典型性特征，诗人在这里融进人物对故乡的浓郁的思念之情，使这些景物都成了人物故国之思的寄托物。 返回导航 下页 上页 语文选择性必修中册 二是美在反复艺术。“你可知道那……”的反复咏唱，把迷娘对故乡的思念之情表达得更加深沉绵长而又强烈难抑。“前往，前往”，又是催促又是呼唤，把这种无法自抑的感情推向极致。叫谁前往？这人既可以是恋人，也可以是朋友，还可以是亲人。“我愿跟随你”，既表达迷娘返回故国的热望和决心，又表达她对对方的鼓励和支持。这种对祖国的强烈的思念之情催人泪下，自然能引起人们的强烈共鸣。 返回导航 下页 上页 语文选择性必修中册 3．特朗斯特罗姆说：“诗是对事物的感受，不是再认识，而是幻 想。”《树和天空》这首诗就体现了他的这一看法，请予以简要分析。 答案：这首诗的第一节写道：“一棵树在雨中走动。”第二节又写道：“树停下脚步。”在人们的认识中，树显然是不会走动的，所以说树在走动，树停下脚步，是不符合人们的认知的；作者这样写，是想通过自己的想象表达自己的感受。树从雨水中汲取力量，然后又匆匆前行；这里的“走”其实指的是追求某种崇高的目标。诗人努力去捕捉现实生活中看似细微平常的感觉并加以提炼，营造出自己独特的意象世界，给人以新奇的艺术享受。 返回导航 下页 上页 语文选择性必修中册 单元写作任务：观察社会现象，学写申论 什么是申论？“申”是申述，“论”是议论，“申论”，就是要求作者就特定的材料、事件或者问题