开学第一课(课件+教案)人教PEP版英语五年级上册

2023-08-30
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普通

内容正文:

-Welcome to 92 our class My i name is Doris What is your name? Who is your best friend What's she/he like? About English Do you like English? Do you think it's difficult?Why? Learning English is a big challenge(㑚战 or a piece of cake?(小菜一碟 In fact learning English is interesting 模特 Model 秀 Show 了Xe3amw 巧克力 Chocalate CCTv ICBC English is around us. coffee MP3 我们约定 1.快乐学习,轻松作业,提高学习效率,互帮互助。 2.遵守课堂纪律,珍惜课堂的第一分钟。 3.今天的学习困惑今天解决。 4.为自己的新学期制定一个英语日标,为这个目标制 定相应的学习计划。 5.良好地自我管理。 6.心怀感恩,尊师敬老;与人为善,助人为乐。 7.严于律己,自尊自爱;业精于勤,持之以恒。 裸堂要求 1.课前准备:课本、相关练习册、笔等学习用品,整齐 摆放在书桌左上角。 2.上课五到:眼到,耳到,口到,手到,心到。 做到积极参与课堂活动,坚决抵制哑巴英语。 3.有疑问举手示意后方可发言,当老师和同学发言的时 候要做到认真倾听,互相尊重,不插嘴。 4.学会听课,学会笔记。当天的学习内容当天吸收,当 天消化。 作业要求 1.勤记单词(学会用自然拼读法记忆单词)。 2.勤读课文,按时按质完成重点课文的背诵。 3.作业按时按质独立完成。书写干净,工整。 4.模仿光碟跟读课文,或背诵课文,家长签字。 5.及时订正作业,用红笔订正。 。课题 Welcome! 开学第一课 1.与学生互相认识及初步了解 2. 明确本学期英语学习目标 教学日标 3.制定本学期英语学习初步计划 4.明确本学期英语课堂常规要求及作业要求 5.让学生建立规则意识 教学重点 与学生互相认识及初步了解,明确本学期英语学习目标及各种要求。 教学难点 让学生明确本学期英语学习目标及各种要求,建立规则意识。 教 学 过 程 备 注 Step 1 Warming up 1.T introduces herself. 2.Play a game with Ss. 破冰游戏,让学生放松情 Give some pictures of the objects as the letters that make 绪,和学生拉近距离。 up T's name.The name of each object should begin with one of the letters of T's name.Then,ask Ss to tell T the names of the objects T has drawn and T writes them next to each picture.Finally,tell Ss to put the first letters of each object in the correct order so as to form T's name. 3.Get familiar with Ss. 利用第一单元,描述人物特 a.Discribe the classmates around us. 征句型来输入,描述班里同 b.Discribe our teachers. 学特征或老师特征,借此来 帮助学生熟悉新学期新面 Step2 Presentation 孔 1.Talk about English Q1:Do you like English? Q2:Do you think it's difficult?Why? Q3:Learning English is a big challenge or a piece of cake? In fact,learning English is interesting. Step3 Practice 1.Give some examples about interesting English 提高学生对英语的学习兴 Eg:model模特,show秀,chocalate巧克力 趣。 2.Show something about English around us Eg:CCTV,ICBC,MP3,coffee... Step 4 Consolidation 1.How to learn English well. 明确本学期英语课堂常规 2.The rules in our E

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