专项专练 课内外阅读-【勤径小学升】2023-2024学年五年级上册语文单元测试卷

风此用特晒格容烧日按卫桶取本春坐金学习青轮 专项专练 2.说说你对”紧走搭石慢走桥这句话中“紧走搭石”的理解。(5分) 学升 课内外阅读 3.从文中画面线的句子可以看出那里的人们( )。(4分) 4.用”一”面出表现“给人西一般的美感”的句子(4分》 可时40分钟 包荡÷：10产 图得+： (三)快（猫人海力布），完成练习。(18分)⑤ 一、课内阅读。(53分》 海力布加道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相馆的。手 (一)读{示儿)完成练习。(19分) 迟是，灾难机委年去乡亲们的生命。要教乡来们，只有辆牡自己。他规到达罩，就镇 示儿 定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要斯娟，洪水叠淹漫大地。体]看，鸟都飞走 死去元如万事空， 了”接着，他战把怎么得到宜石，志么听见一科鸟议论避难，以及为什么不能把听来 ,家黎无忘告乃霸。 的消急告诉别人，都原原本本肝实说了。海力布彩说完，就变成了一块石头 1,将古诗补光完整。(6分) 大家看见海力右变成了石吴，都$常后梅，套常恐葫。他们含着眼泪，金着海力 2.“九州”代指 ,“乃”是指 (4分) 布的名字，我着老人，领着孩于，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然 3诗中，临终前.诗人的遗憾是 ,诗人的遗愿是 乌云密布，狂风格号，楼着就是倾盘大而。半夜里，只听一声套天动地的巨喻，大山崩 (用原句回答)(9分) 塌了，法水通了出来，记他们住的什子淹没了。 (二)读搭石)，完成练习。(16分】 人们世世代代记念海力布。据说见在还能找列那块叫“海力布“的石头呢 搭石，构成了家多的一道威景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处 1.样子，写问语。(6分)】 都有裕石，唯陆这一处液有，人们会青备达里的人獭滑。上了点儿年罗的人，无论怎 原原本本(AAB式)： 样急着：路，只要发现$块搭石不平稳，一定会效下带的东西，找桑合适的石头搭上， 震天动地〔含有近义词)： 再在上边路上见个来回，直到满意了才肯高去。 2.文中面横规的句子是对海力布的什么描写？从中可以看出海力布怎样的特点？ 家乡有一句“景走苏石侵过桥的俗语。亦石，原本就是天然石块，除上去难免 (4分) 会活动，走得快才客保持平衡。人们走搭石不能批路，色不能突然止步。如果前面 按的人奖然停位，后进的人没处幕脚，就会掉提水里。每当上工下工，一行人走搭石的 3海力布为什么会变成石头？《4分) 时候，动作是那么协调有序！前面的拾起脚来，后面的紧艰上去。答嗒的声青，惊轻 快的音乐：清波谦派，人影弹绰，给人画一教的美感 4.人们为什么要世世代代纪念海力布？(4分) 【,这两段话细绕哪句话写的？用“。一”曲出米。(3分】 五平城语文上好 第39面 见此稻际犀内合出苹日钢铁取桶家本业专学习清计厂 二、课外阅读。(24分) 三，对比阅读，完成练习。(23分 琴 这个故事发生在很久以甘 【甲]澳门 【乙】香港 有一次。一个着名的小挺琴手清在某地演出。广香上说，他的小提琴价值玉千万 华可知“蜡倦”不是我的真名姓？ 我好比风编怜前弯夜的黄的， 元有一些听众简直琼果了为了想看一看这高黄的乐（哈哈）器，听一听它的 我高开你的恒解太久了，：亲！ 母亲牙，戒身份或微，地位险要 妙音，音乐爱好者蜂判(y心ng ving)而来 包是他们越去的是我的肉体， 如今狞悬的海御补在我身上， 高稠满是，音乐案开始演秦了，那引人注日的小摄琴发出异常美妙的音乐，使听 你依然保管我内心的灵绳 克着我的骨肉，国着我的酯骨： 那三百年来梦寐不忘的生母有！ 众如醉如斋… 母斋呀，表哭这背响，呼你不应 清可儿的乳名，叫我一声“澳门”！ 号亲牙，快让我架入你的怀艳！ 一曲修终(sheng zho肌g),余音袅表，正当不少人惊叹于那堂夏乐器的魅力的 号亲！我要回来，母条！ 母条！我要回来，母亲！ 时候，青乐家突然帮身把小授琴在祷青上猛力一去，那珍贵的乐器主刻粉种了 领时，四座震惊 1【甲】诗中所说的”亲“生母”是指 从赣辞角度看，这既是 音乐会主持人立刻跑出来，宣有道：“各位，请静一下，此刻掉华的，并不是五千 又是 【乙】诗中的“凤侧”是指 。(8分)】 2.“但是他们摇去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂。”下面对这两句诗赏析 万元的，而是几百元钱的小提琴。音乐家为什么这么做？这个嘛，各位都是清楚的 不当的一项是{）。(5分) 现在，婴用真正的，徐值五千万元的小提琴演泰了。”于是音乐家再度登场，那和喇才 A.“他门指葡萄牙等殖民帝国，“我”指澳门 差(cha ch0C)不多美妙的乐音，5然而起… B.“我的肉体”指澳门主权，接”突出殖民帝国对淡门的占领，霖璃与摧残。 这时，境众再也不去注意乐器的常格，而专心欣赏演套者的技艺了 C,“你”是祖国拟人化，“保管我内心的灵魂”是说演门人