内容正文:
见用特啊林产海日按取桶取本春上金学习膏轮
专项专练
4.自古以来描写梅,竹或松的古诗数不胜数,你能写出两句吗?(4分)》
学升
古诗文阅读与非连续性文本阅读
三,(名校期末真题)非连续性文本阅读。(10分)
四时网:60年钟
白满÷10m+
凹:
【材料一】《中国诗河大会》第五季,在大年初四如的而至,由中央电视台推出的
这一档文化类熔艺节目在第二李时就巴经彻成火了。人民日报、人民网、新华社等各
,朴全词句,完成练习。(23分)
大蝶体都在发布有关试节日台前慕后的消怎,观众的关注度极高。装知名网站曾对
渔歌子
北欣班各项统计,以下是“中国计问大会头注人群年龄分布”调查极据因:
中四件树大会(#人们牛的好有
白雾飞,
城鱼配
青装笠,蜂菱农,
1.这首问指绘了
(季节)
(地点)的美雨景色。(6分)
2,这首词在写景时十分注重色彩的描写,如鹭的薰色是
,箬签和蓑衣的颜色
分别是
和
,给人秀围.清新之感。(9分)
3.词的最后一句写人,生动地表现了渔夫
的生活情趣。(8分)
克5中
二、小古文阅读。(19分)
【材料二】本季诗河大会启同了年轻主持人龙洋,而且初捷了节日有史以来最大
岁寒三友
的间台年龄差,百人团中90岁高龄的“新中回第一代飞行黄”与5岁半助童闻台,
三
儿待父,立成前。见梅树著花,松竹并茂。儿问日:“霜雪之时,他树多粘
“一老一小让人感受到诗河在生命中的力量”:企新登场的情景题,让专家走出演播
落,何以三者独否?父日:“其性皆耐寒,与他树不同。古人称岁米三友,中检、什、
疗,到祖国的大施上出题,使呢众在山水建规中更加真切地感受诗词之美
梅也“
【材料三】大学者王国雏认为在诗阿创作垃程中,可以将诗阿创作的境界分为
【注释】①待:侍奉。②著(2u6):盛开,錠成。3带:背降。④性:品性
“造境”与“写境“两种不同的形态。“造境”中虚报之境,如:感时花藏满,很别乌惊
1.解释以下加点字的意思,(4分)】
心:“写境”中写实之境,如:明月检河周,清象石上流
(1)立庭前:
(2)其性皆时寒:
1,你从【材料一】的中国诗词大会关注人群年分布”的调查数据图中了解到了什
书2.结合注释,将下面句子译成现代汉语。(6分)
么信息?(3分)
(1)见棉柯著花,松竹并茂
(他们)看到
,松竹都
2.根据!材料二】的内容并结合你的学习实系想一想,背通诗词的意义是()。
(2)霜雪之时,他树多枯落,何以三者独否?
(多选题)(4分)
霜降、下雪的时候,其他的树
,为何
A.德让我门体会其中道含的鼓舞人心的力量
3,“岁寒三友”指的是
它们的共同特点是
B,能传承业扬中华传统文化.对我们文化素养的提升有着潜移默化的作用
,都具有
的品质。(5分)
C.只使让我们考试得高分
五平城语文上好
第41面
见此西际限问音做苹日钢铁取桶取本《业套年习诗计厂
D.拓展思雏激发灵感促进学习
材料三随着当下人们工作生活节奏日益加快,”听书”这种前兴的网方式的
3.读【材料三】,指出下面诗句属于“写境”的一项是()。(3分)
出见,叙乎在快节奏的工作生活与读书需求之间找到了平衡点,第十五火全国阅读
A.大漠汇烟直,长河落日圆
B,山河陵碎风飘絮,身世浮沉雨打萍
调查报告指出:两咸以上受防煮有”听书”"的习惯,其中移动有声A吧平台已成身听
C海内存知己,天涯若比邻
D.怨如一夜春风来,千树万树梨花开。
书的主流这择,听书内容以听数事为主。有读者表示,“听书”这一形式古今中外早
四仔细观察漫面,完成练习。(17分)
已有之,无论是我国古代的神话故事,或是非洲的歌谣,最平的闻读裁是口口相传的
画面的主体是一本打开的书,书的封西上写着“一衣好书”见个字,片底写着“一
但也有读者总堂,语音始终不像议宇那样能激发想象力,这一不足便得语音传达的文
生财需”儿个字。节的下面露出了三个人的腿和脚,分别代表了成年男子、小孩子和
本意义受到折报,尤英是那竖语言熟急度较纸的文本
成年女子,她们在共同阅读这本书。
1.下列不适合作为世界读书日的主题活动的一项是()。《4分)
【.上面的文字运用了(
)的表达方式。(4分)
A跳承书市一学生图书“交换市场
B.书法比赛一书写汉字,传承文化
A.记叙
B.议论
C.说明
D.摄写
C,诵读比赛—净化心灵的经典通读
D.主题征文一书香伴我成长
2.文字的写作颗序是(
)。(4分)
2阅读材料二,你是否赞成当当书店的举措?简婴说说你的理由.(6分)
A,由整体到局部
B,从左到右
C.从右到左
D,从上到下
3.学校广播台打算利用每天上午的大课间开展“听书“活动,你认为下面哪些书适合
3.这畅漫面的主题是(
)。(4分》
作为“听书”的内容?为什么?《10分)
A.读书
B.时富
C.读好书
D.好书
《安徒生童话》(中文金曲馆》《冰心诗集