阶段综合 第一阶段闯关卷-【勤径小学升】2023-2024学年五年级上册语文单元测试卷

见此用板啊其容海向日位卫领取本春配金学习膏轮 阶段综合 一()碧玉 )白微 一《 )搭石 学升 玉，将下到词语补充完整。(5分) 第一阶段闯关卷 理所( )() 理( )气( 负荆{)() 夏时网160会种 问满110÷ 巴得 攻无( )() 绝口( )( )星( )月 一看拼音，写词语。(8分)》 诗()间( 家立( )心协( 径nf位 ding zhu xun qi hui huang 六，把意思相反的词语用线连起来。(5分) 一成不变 狂风馨用 单枪匹马 省吃俭用 生机物勃 don gie zhang bei zi dion s002 二、给下列多音字注音并组词。(8分) 和风细雨 铺张浪费 死气沉沉 千军万马 千变万化 七按要求改写句子。(6分) 1.天空漂浮着白云。（扩句） 2.小溪流向远方。（改为拟人句） 三、辨字组饲。(8分) 纱( 梓( ( 够( 3.篱相如说：“我之所以避者康将军，为的是我们赵国啊！”（改为转述句》 沙( 窄( (容( 第( ( r( 销( 播( 八，读一读，写出读下列句子需要用什么语气。（填序号）(5分) ( 慌( 消( ( A.做慢，不忿B.兴奋，快乐C伤心、悲痛D,气慎、决绝 四，量词填空。(3分) 1这下，段可乐了，帮大人袍着挂花树，使劲地。摇硅摇，挂花纷舒落下米，我门 一( )古诗 )电脑 )大马 满头满身都是桂花。我碱着：“啊真像下雨好香的用呀！°(、 五羊城语文上粉 第17可 见此西际限问音器做苹扫钢铁取桶家本《业女华习诗什 2.我廉颇立下了那么多战功，他到相如使靠一张嘴，反而爬到我头上去了。要是 ③漫步在艺术的殿堂，马的诗，马的画，马的歌，乌的传说都是艺术创说的天 我碰见他，一定要让他下不来台！ 地力大无比的项羽，有“乌雅（小ui)”相作：手持青龙但(y0》月刀的关云长，有“赤 3,蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归干尽！” 免”相随：螺然是（西游记）中的”白龙马”，也如此的忠藏与种奇：再看一看徐悲鸿的 (八骏图)，那是一个充汤中华神的的马的世幕 4.地们个着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的电 ④马是大自然中的自由生美，它使动物世界更加斑辅。马也是人奥不可多得的 方走去 则友和代钟。马到成动，万马奔善、晚马缘娄…都是时马的餐美。今天，让我们每 九、背遥填空。(6分) 一个中国人都扬粒跃马。一马当先吧！ 中的马与 【.七夕今有看碧霄， 1第二、三自然段是文章重点段，主要写了 中的马 (4分 2.死去元知万事空， 2.为什么说马如此的忠就与神奇”？指结合文中的一个事例具体说一说。(4分) 3暖风乐得游人醉， ,不拘一格降人才。 5.莫等用， ,空悲切。 3.文章的第自然段中，作者是借助什么表达思想感情的？(5分 十，阅读理解。(16分 马 4.文章中的“马”是一种什么精神的代表？( )(3分) ①马，是“六有”之首。它林素、勤劳，孔实，耐苦。中华民族常以马为吉祥、幸 A.自然生灵 B.忠诚与神奇 C.中华民族自强不息 禱、成功的豪征 十一快乐习作。(30分) ②在生活中，马与人的关系是那科密不可分。“牛马年，好种田”的射拼劳作，寡 题目：未来的 马场上的哈啸搏击，千里草原上的城马秘骋，马戏台上的精湛的泰演，这些部激荡着 要求：将题日补充完整，可以用“未来的房屋”“未来的汽车”等，充分发挥 人们对马的深深的敬与爱， 想象力把“未来的××”写具体，写完整 五平城语文上好 第8百风见此用特圆其容海向日按卫领取本春配金学习膏# 2.丙南敢每几时休家祭无告乃霜不构九、略 两个何子分别运用了扣人和比喻的静 【点拔】本通考查对重点宇的料和体会墙 一一格降人付 十1.生清艺术2.乌鼎是一匹黑马，通体如黑 群「法，生动形象地介留了火星呈现橱 尾的作同。“文”宇表观了作者不止一瓷想 3,辉煌将其过去的辉煌和它的吸灭形成鲜 授子一杆，油光发亮，峰有四个马醉子白得赛 红色的原因和火星大气的成分，而文中 起处多童年时代的“擒花乐”和张花雨，抚明 明的对比，表达对侵略者野害行径的无比间 雪，传说，项羽白射于乌江边后，忠于主人的 的句子比较俗白 丁作老叶收多林花及童年生清的怀念之情 概，散发读者不忘国耻，增强限兴中华的式 乌雅出珠乌江而死。 4.示闲：这个名字表达了中华民族追求直 达个地是点明了作者所曼表达的思想感情 任或和使命感 3供助~三马一”，热情然赞美了马 理的整刻与执着：体观了对日然和字宙 《2)梦里的内容以后的放事意犹表尽， 七A2.C 4.C 密到探索的文化传承：高意探求科学真 情意饱长 八，，树叶和枝杀都完好无担把它用绳子拉起 十一，略 理征途漫漫，遍求科找创新水无止境 【点按】本舞考查的是对省略号的作用和结 来，残好着起来奄意一息早设影