第一单元 能力提升卷-【勤径小学升】2023-2024学年五年级上册语文单元测试卷

见用特啊林会诗信日按取桶取本春2金学习膏轮 第一单元 四，选择恰当的词语画上””。(4分) 学升 1,全班同学都聚在校门口，他们（热烈强烈热心）地鼓鉴，欢迎新同学的到来 能力提升卷 2这件事发生得很〔偶然延然实然)，谁也没有意料到 时网：60年钟 白满÷10m+ 脑件 3.老班长的行为（故动政励鼓励》着战土门 、读拼音，写词语。(8分) 4小花养的小刷生病了，她哭得很（箱心街心悲痛） 奶奶家门前有条小河，河术轻轻流过，儿只ahè( 》和朱凳在 五、按要求改写句子。(6分) you ran( )地觅食。奶奶在河边的地里b6九心g( ),爷爷忙 1.中国工程师修好了青藏铁路。（改为“把“字句） 着jido shul( ),我坐在6柏o )的ting zi( )里用着 小脚丫吃着香甜的g5obng( )…每忆起童年往事，我都不禁chen jin 2.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘杯？〔改为陈述句) 》其中 二，给加点字选择合适的解释，把序号填在括号里。(8分) 六，根据所学知识理解填空。(12分》 1.白：①光亮：明亮：②没有效果，徒然：3清楚：明白：弄明白；④说明：告诉：陈述 1.《落花生》一课运用了 的写法，告诉了我们做人的道理： 真相大自(）白费力气( )表白心思( ) (3分) 2.信：①输实：②信用：3相信：④信泰：⑤听凭：随意：放任：6凭层：⑦书信：8信息 2.《珍珠鸟》一文写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的情越变化过程，表现了作者与珍珠 人而无格，不知其可也() 倍口开河()倍仰( 鸟之间的情意，表达了 的感受。(3分) 信以为真() 信鸽() 3.看到右边图片中的场景，我不禁想到了《白蹬》中作者描经的景 书三，期字组司。(12分》 象：“在清水田里，时有一只同只白鹭 整个的田便 恩( 成了一幅 田的大小好像是有心人为白鹭设普警普普普 思( 计的 ”这真是一相优美的 图。(4分) 浇( 捡( 4虞世南在（蝉）中托物言志，用 “表达了门 ( 烧 检( 己高洁的品行志趣。(2分) 五羊城语文上粉 第3百 见此西际限问合做苹日钢铁取桶家本《业表华习诗科 七、请你为制定班级公约献言建策。(10分)》 生了狠多的事，老奶奶处理完速些事之后，依然满怀馆心地栽骨全强花 五年领()班要料定班级公约，需要同学们赋言建策，写出自己认为比较重要的 二十年过去了，有一天平展，她来到花因，看到一朵金花开得奇转热烂。它不是 公约内容，下面是王小强写的公约内容，你认为还有哪些是比较重要的，请你补充 近乎白色，也不是张像合色，而是如银低雪的地白。秋天，抛把一百粒种子寄给了那 班领公约 家二十年前悬赏的阴艺所，地甚重不知道那则启事还是否有效，不如道在这漫长的岁 ①爱护会物，不能破杯学校的公物，额杯公物要酷垫 月里，是否平就有人墙有出了纯白的金盏花：等待的日子长述一年，因为国艺所的人 ②阿学之司要国结友爱，不打求，不写人 变验运那些种于。终于，国艺所所长打电话给老奶奶说：“我们看到了你的花，它是 通弹敬师长，见到老师委主对问好。 雪白的。国为年代久运，餐金不再兑觅，您有什么到的要求码？”“我只想问弥们适要 黑色的金强花吗？”老奶奶对着电话小声说，”我能种出来。” 黑色的金盏花至今没开故，因为老奶与去世了。但露你痕也能满有“撩手指” 1,“你根木不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完 八，课外阅读。(10分) 成呢？”把这个句子换成另一种说法，意思不变(3分) 绿手指 某小镇有一住“标于指”。千万利以为选是个妖怪或有什么神并功舵，这是点题 2对文中的两个“辣手指”，你是怎样理解的？请联系上下文，作出回答。(4分】 人对一位国丁老场与的称谓 ①某小镇有一位“绿手指”。这一句中“绿手指"是指( 一天，这住电胡奶在推上看到一条裤息：回艺所重金购买纯白色金盖花种子。老 2但愿你我也能拥有“绿手指”。这一一句中绿手指”是指( 好奶想：金差花，除了金色，就是操色。白色的？不可思议。不址，我为什么不试 3读了短文，你想对老奶奶说些什么？(3分)》 试呢？ 地对入个儿女讲了，绝们一孜反对，说：“你根本不懂得种子遗传学，专家都不能 完成的事，你这么大年纪了，意么可能完成呢？” 九，快乐习作。(30分) 老胡奶决心一个人千下去。她量下金鉴花的种子，精心侍弄，金盏花开了，全是 在甘常生话中，我们常常会牧到或者送出一些礼物。礼物有大有小，价格有 全青的。老与好从中挑途一朵瓶色谈的花，任其自然括荟，以取得最好的种子，第二 高有低，形式多种多样。小小的礼物往往凝聚看关爱、祝幅和深情，也许还包含了 年把它们种下去。然后，再从花朵中桃选颜色浅液的种子栽种一年又一年，表种 一个不为人知的放事…请以“礼物”为题，写一篇内容具体、感情直孕的习作 秋收循环往复，老奶