内容正文:
风此用特西共容海值阳按卫桥水本春配金学习青於
第七单元
3.下列词语的感情色彩与其他三组不同的一项是(
学升
A.抱负坚强赞叹
能力提升卷
B.大义凛然英勇无畏视死如归
过时网16的会种
回满÷110年
巴件
C.卑鄙蛮横奸诈
一、给下列加点字选择正确读音,画“√”。(6分)
D,铁面无私垂公执法刚正不阿
妄想(wdng
wang)
拒绝(心)
延安(dan yan)
4.下列诗句中,表达远大的志向的一项是(
火杭(kang
keng)
惩罚(cheng cheng)
征战(zheng zheng)》
A.不识庐山真面目,只缘身在此山中
二,看拼音,写词语。(7分)】
B.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
zheng tao
ying xiong
C.面壁十年图破壁,难测蹈海亦英维。
1.他在(
)侵路者的战争中多次立功,是一位(
),可这
D.至今思项羽,不背过江东
zul jid
xun chi
四、写出下列句子运用的修辞手法。(8分)
次却因战前(
)而受到(
yan su
qing xi
1.奶奶心中的故事用船装也装不完。
(
zan yang
三三2.老师(
)而(
)地解答了我的疑问,并(
)了
2.田野里的人们,有的在耕地,有的在散种,还有的在施肥。好一派农忙
我锄奋好学的精神。
景象
三、选择题。(12分)
3.路旁的小树好像在对我们点头。
(
.下列各组词语中,没有错别字的一项是(
4.这件好事是谁做的?是琳琳
(
A.胸怀左故右盼深居简出
B,忘想展翅飞邦顶天立地
五,根据所学知识填空。(18分》
C.被追雨后春笋满目琳琅
D.分量不堪其忧豪不犹豫
2,下列诗句中加点字词的解释错误的一项是(
1.“
”这两句诗是对项羽一生的概括,
A.不教胡马度阴山
教:令,使
也表达了
(作者)“活着就要奋发有为,死也要死得英
B.欲饮琵琶马上催
催:催促
勇壮烈”的人生态度。
C,至今思项羽
思:思考
2.“醉卧沙场君莫笑,
?”和“秦时明月汉时
D.醉卧沙场君莫笑
沙场:战场
关,
“都描写了战争的残醋
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第27面
[见此西际限问音做苹日钢铁取桶家本业表年习清科
3.在本组课文的学习中,一些人给我留下了深刻的印象:“不肯过江东”
他还(钻专)门学习过汉朝书法家张芝的草书,狼有心得体会。
的
:“为中华之崛起而读书”的
王羲之不但善于学习历代书法家的长处,而且经过(剑克)苦研
他的诗句“邃密群科济世穷”告诉我们只有
究,独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的问架结构、笔画和笔
才能
的道理
势,一有空就用手在衣服上写字。日久天长,把衣服都刻破了。后来,他
六,品读诗句,完成练习。(8分)③
到永嘉做官,也慈在池边苦心(练炼)字。之后,他就在池里洗观羽笔
把一池水全染成了黑色,于是人们便称北池为“墨池”
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
就这样,王羲之终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。
1.“沙场”指的是
(2分)
1.在文中括号里选择正确的字,画“√”。(3分)》
2.对这两句诗的理解不正确的一项是(
)。(3分)
2.联系上下文,解释下列词语。(3分)
A,这两句诗的意思是如果在战场上醉倒了,请你不要笑话我,古往今
(I)淡泊:
来奔赴战场的人中有儿个人能平安回来?
(2)琢磨:
B.“醉卧沙场君莫笑”写出了战士临行前仍嗜酒如命的可笑形象
3.用”“画出连接第二、三自然段的过渡句。它在文中起
C.第二句诗是反问句,运用夸张的手法写出了战争的残酷,深化了
的作用(4分】
主题
4.根据短文填空。(6分)
3.这两句诗表达了什么样的情感?(
)(3分)
王羲之的书法艺术之所以取得成功,一是因为
A.摩放激动
B.悲凉伤感
C.痛苦无奈
:二是因为
七,课外阅读。(16分)
他最得意的作品是《
书法家王羲之
“墨池”是指
王羲之是我回晋代著名的书法家,被称为”书圣”。他的书法艺术已
八、习作。(25分)
经达到了极高的境界,自他以后研究书法的人,没有不吸取他在书法上的
书信是我们联路感情的方式,是我们沟通情感的桥梁,提起手中
成就的。现在书店里还摆着他最得意的书法作品一《兰亭集序》,那是
的笔,你最想给谁写信呢?把你的心里话和他(她)说说,要写出真情
古今书法的典范。王羲之的书法艺术是怎样造就的呢?
实越,注意格式要求
王羲之出身于晋代名门家族,自幼酷爱书法,对功名却很淡泊。他曾
经临幕过好多书法家的学帖,并对他们的书法特点进行了仔细的研完。
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第28百见此唇际料培做竿日明铁取桶取本《业女华牙请针
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第七单元能力提升卷
第八单元知识核理卷
人,1.道旁苦李比恰平南无用之才
2.提请依能怎治平婆和官神
二、征战喝醉杰出英量平凡严谢
三要善于斯取别人正编的金见,否别后果不堪
梵叹效果