内容正文:
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专项专练
2.照样子,用同样的修辞手法写句子
学升
(1)当四周很安静的时候,超蟀就在这平台上弹琴。
句子
(2)稻田像一块月光镀亮的银毯。
可时月:60每特
②÷:10m◆
图译◆:
一、句型转换。(14分)】
3.我们常什么实现中国梦呢?靠的是弘扬中国精神。
1,20世纪是一个呼风唤雨的世纪。(改为反问句
(用同样的句式写句子)
2.您何必卖房子,贝要您把胡子一剃,一登台,还愁设钱花?
4.按要求回答
(改成意思相同的陈述句)
D车外是茫花的大戈壁,没有山、水和人烟。
②车外是花茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。
我发现第
句更能突显大戈壁自然环境的恶劣,为了突显“对和
3.下列句子形式改变后,意思不变的是()
平及美好生活的热爱”,下面这句话也可以这样改。
①我的小木船难道不是被你不小心弄坏了吗?
☆我许下一个愿望,希望这个世界没有战争、贫穷和分离
我的小木船不是被你不小心弄坏了。
②阿妈,你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?
三,改写句子。(30分)
阿妈,你说学校放假了,可爸就要回来了。
1.按要求完成句子练习。
3难道你没有感受到那温暖的阳光吗?
(1)全班同学都同意参加这次植树活动。(改为双重否定句】
你应该没有感受到那温暖的阳光。
(2)童年是草地上放飞的风筝,童年是
A.①D
B.②
C.③
D.2③
童年是
(补写句子)
二、按要求写句子。(21分)】
(3)普罗米修斯坚定地回答:“我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错
1.仿写句子
误,更不会归还火种:”(改为转述句)
例:教室真静,静得可以听见同学们的呼吸声。
这玫瑰真香,
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第35面
[见此西际限问音做苹日钢铁取桶家本《业表年习清科
2.用恰当的关联词语合并句子
2.下列句子中,没有语病的一项是()。
(1)老麻爸太过紧张。老麻雀浑身发抖
A.居住在草地上的蟋蝶,差不多几乎和蝉一样有名。
B.假日里,去黄山爬天都蜂。
(2)奉献精神在青少年的心中生根发芽
奉献精神在青少年的心中开
C.王老师真是个通情达理的好老师。
D.日本侵略者的理想最终设有实现,梅兰芳为此差点儿丢了性命
出了美丽的花朵。
3.对下面句子运用的修辞手法依次做出正确判断的一项是()。
①那只小虱子,在纪吕的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车
(3)你已经取得了不小的成绩。
你的跟力还不够
轮一样
②醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
四、用修改符号修改下列病句。(16分)】
③生当作人杰,死亦为鬼雄
④这位同学是谁呢?他就是周恩来,后来成为了中华人民共和国的第
1.为了确保京张高铁准时开通运营,付出了很多努力。
一任总理
A.奇张反问对偶设问
B.夺张。反问反复设问
2.火星探测器要经过整整七个月左右的飞行才能到达火星
C.夸张设问对偶反问
D.比喻反问对偶设问
六,口语交际。(10分)②
我们班开展了“走进红色岁月,珍惜幸福生活”的踪合性学习活动。
3.伟大的巨人盘古,用他的整个身体制造了美丽的世界。
1.下面是各小组设计的几种方案,与本次主题无关的一项是()。(3分)
A.讲革命故事,继承先烈遗志
B.唱爱国歌曲,须扬伟大祖回
4.电脑的作用非常广大
C.游革命基地,弘杨革命精神
D,赛花样跳绳,增强师生体质
2.经过讨论,班里决定组织参观革命传统教育基地。每人推荐一个地方,
五、语言应用。(9分】
可以推荐木地的革命基地,也可以推荐延安等传统革命基地。(4分)】
1.下列句子中,意思不同于其他三句的是()。否
我推荐
,因为
A.武警熊良波奋不顾身跳人水中救出一家三口。
B.不能否认武警派良波没有奋不颜身跳人水中数出一家三口。
3.周末,老师带领同学们一起参观革命基地。在游览期间,我发现同学朱
C,难道武警熊良波没有奋不顾身跳人水中救出一家三口吗?
凯在建筑物上乱涂乱画。于是,我提配他说:“
”(3分)
D.武警能良波不是没有奋不顾身跳人水中救出一家三口。
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第36百见或用特啊其容海信口按领取本春配上学习膏轮
六,B
四,l.B2.C3.C4.C5.C
堆起的小雪人
2.(1)拉长变组碳贯江面白浪翻滚
七,12.×
五,1.示例:(1)粉谋火(2)秦坦悠
(3)替罗米修指条定地同答,可以忍受各种
一堵两丈多高的水情千万匹白色战马齐头
八,1,(1)争看跑过去。(2)且有。
(3)的确
(3)作新音乐(4)善良进(3)灰
痛苦,但决不会承认情误.更不会归还火仲!
并进山消地裂
如此
伤担
2.(1)老麻金四为太过紧张,所以浑身发抖
(2》鉗细面着山草和野花来白色可爱
2李子树就在路旁边,而有这么多李千,那么
2(1)赞期(2)鼓量(3)强然(4)蜢烈
(2)示测:幸献精神不但在青少年的心中生根
的小水