安徽省安庆市第二中学2021-2022学年高一下学期6月月考语文试题

安庆二中6月段考语文试卷 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 文艺天生具有莱种历史气质，从我国早期绘画半城彩陶的人面鱼纹，到上古时 期流传下来的歌谣“断竹，缤竹，飞土，逐宾”，再到戏曲舞治萌芽于远古先民祭 祀娱神的痒仪活动等，都包含着诉说、回忆、记录历史的功能，从中国的诗歌总集《诗 经》、先秦诸子餐文，到唐诗、宋河、元曲、明清小说，它们也是不同时代历史变 迁的艺术反映。 习近平总书记在第十一次文代会和第十次作代会开基式上号召广大文艺工作 者要“树立大历史观、大时代观”，要“惜响昂扬的时代主旋律“。这里提出“树立 大历史观、大时代观”，对当前文艺创作有着重大指乎意义。 所谓“大历史观”，就是坚持辩江唯物主义和历史唯物主义，用林证、发展的 眼光透视广间而深邃的历史时空，不仅分清历史发展的主流与支流、整体与局部、 本质与现象、规律与偶然、成功与失误、经验与教训，而且对某段历史、某个事件、 某位人物，都能在把提历史走婷中对其位置、作用、价值等做出准确判断和定位。 树立大历火观，就是要站在高处以宏闯的眼光观系对象，获得高瞻远瞩的境界和效 果。历史是过去的现实，现实是活着的历史，对深沉浮重的历史，对蚌活喧器的现 实，都要透过现象看本质，这样才能不粒世事变幻和生活表象所谜点，才能在洞穿 历史和见实底蕴的基础上，对历史进程和世道人心做出准确有力的刻画和呈现。 有没有正病的历义观，对于能否创作出优秀文艺作品影响极大。轮宋末年，山 东境内水泊渠山曾活跃着一支以宋江为代表的起义队伍，施耐庵的《永浒传》把他 们写成大阔州府、款济百姓的英雄好汉，而禽万春的《荡寇志》则将他们写成对抗 朝廷、为非作歹的匯稳贼寇，相应地，胡应麟、沈德特、李卓吾、金圣叹等国绕小 说所做的评点也各不相同。同一历史事件和人物，产生两部意义酸然相博的作品， 塑造出面日技此对立的艺术形象，并引发评论家矛盾对立的观点，这种现象是不同 的历史现所致。文艺作品为文艺家所创造，他对表现对象的认识正确与否、深度如 何，直接关系到艺术形象是否能够立得住、传得开。 树立大历史观、大时代观。当然包括注重抒写中华民族修久而挥煌的大历史： 注重描绘中国人民为实现民族伟大复兴而不懈奋平的大时代。但这绝不意味着只能 表现重大事件、重要人物，只能搞大题材、大主题、大项目、大制作。文艺总以具 体形象反映生活，这一特征决定了文艺创作不能像社会调查那样，以扩大统计的数 量与规模来保证归纳定性的可靠性及价值，而只能通过威予具体形象更加鲜明的村 征和更为深厚的意蕴，来增加艺术形象的與型性和机括力。 当然，我们赞赏小切口写出大气象、大境界，绝非是对那些咀嚼一己之欢、有 意消解历史严肃性等不良境象的客忍，它们是文坛所应清除的污婚。一镜时间以朵， 某些文艺作品热表于“戏说历史”“消费历史”甚至“解构历义”，贬低常高、讥 讽道德、调侃英雄。去思想化、去价值化、去主流化等玉风溪杂不止，这种文艺现 象应引起我们零醒、反思和整放。 如今正处在百年木有之大变局的时代节点，文艺工作者担负“展现中华历史之 美、山河之美、文化之美，抒写中国人民奋平之志、创造之力、发展之果”的庄严 第1页（共10页） 使命，尤其需要树立大历史观、大时代观，以源源不断的精品力作，为攀登文艺高 峰，铸就中华文化新挥控作出贡献。 (摘编自钱念孙《大历史观让文艺创作更加心明眼亮》，光明日报) 1,下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(）(3分) A。文艺具有记录历史的功能，从古到今流传下来的各种文艺作品，是历史变迁的 艺术反映，记录着各时代人民生活的诉求和回忆， B。习总书记提出文艺家要树立大历史观，唱响时代主旋律，是在指导文艺工作者 以写重大事件、重要人物为主，写生活小事件、小人物为辅 C,文艺家的“大历史观”，是要用证、发展的眼光对历史事件和人物做出准确判 断和定位、使文艺作品获得高除远瞩的境界和效果。 D.文艺作品由文艺家创造，文艺家有没有正确的历史观，认识表现对象的深浅， 直接影响到他创作的文艺作品塑造的艺术形象能否立得住、传得开 2。下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )(3分) A.文章从文艺与历史的关系入手，引出下文关于文艺工作者要“树立大历史观” 的论述， B.第三段诠释“大历史观”概念的含义，是为了更好地论述大历史观在文艺创作 中的作用。 C.文章以《水浒传》《荡寇志》为例，论证了不同的历史观决定了作家创作出不同 作品 D.文章紧扣优秀作品的创作问题，层层深入地论述了大历史观对于文艺创作的指 导意义。 3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(）(3分) A.习近平总书记关于“树立大历史观”的指示，表明了国家要针对当前文艺领域 各种不良现象进行大力整顿，严厉打击歪风邪