1.1地球的宇宙环境课件2023-2024学年高一地理湘教版（2019）必修第一册

地球的宇宙环境 R ——第一章第一节 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 1 目标 运用资料，描述地球所处的宇宙环境 了解天体的主要类型与特点，理解天体系统的划分，运用天体系统模式图理解不同级别天体系统的关系。 运用综合思维分析地球作为一颗特殊星球存在的条件 展示本节课内容 2 1.重点：多层次的天体系统 2.难点：分析地球上生命存在的条件 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 利用视频导入，展示我们的地球。进而转移到本节课的主要内容。 3 夏秋季节，无月的晴夜，我们仰望苍穹，在天空中可以看到一条气势磅礴的乳白色光带，犹如梦幻般的薄纱，天文学上称之为银河 神秘银河 神秘的银河引发了人们无穷无尽的遐想 直到望远镜问世后，云雾状的银河才被分解为点点繁星；由于它们太密集，距离又遥远，所以，肉眼望去就化为白茫茫的云雾状光带 CONTENTS 0 1 人类对宇宙的认识 0 2 多层次的天体系统 0 3 特殊行星——地球 Human understanding of the universe. …… 人类对宇宙的认识 01 人类认识宇宙的过程漫长而曲折 尽管人类对宇宙的知识积累得越来越多，但是，与茫茫的宇宙相比，目前人类对宇宙的认识， 还只是沧海一粟 01-人类认识宇宙的过程 古代认知 近代认知 现代认知 “天圆地方”是古代科学对宇宙的认识。 古代认知 近代认知 现代认知 地心说的起源很早，最初由米利都学派形成初步理念，后由古希腊学者欧多克斯提出，经亚里士多德完善，又让托勒密进一步发展成为“地心说”。在16世纪“日心说”创立之前的1300年中，“地心说”一直占统治地位。  古代认知 近代认知 现代认知 哥白尼提出了日心说，经过长年的观察和计算完成他的伟大著作《天体运行论》。 古代认知 近代认知 现代认知 1957年，苏联发射了第一颗人造地球卫星，开创了从太空观测、研究地球和整个宇宙的新时代 20世纪60年代以来，大型天文望远镜使用以及空间探测技术发展，使天文观测尺度逐渐扩展到200亿光年时空区域 古代认知 近代认知 现代认知 被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜(FAST)是世 界最大单口径、最灵敏的射电望远镜，2016年9月在贵州落成。 光年是天文学中的距离单位，即光在真空中一年所传播的距离 在真空中，光速约3x105千米/秒，所以1光年约等于9.4605x1012千米 Lightyear 光年 可观测宇宙的半径约多少光年？折合多少千米？ 日地平均距离约1.5亿千米；算一算，太阳光到达地球约需多少时间？可观测宇宙的半径约为日地平均距离的多少倍？ # 活动-阅读下列材料，完成相关任务 什么是宇宙？ “上下四方曰宇，往古来今曰宙。” 大爆炸宇宙论”（The Big Bang Theory）认为：宇宙是由一个致密炽热的奇点于137亿年前一次大爆炸后膨胀形成的。爆炸之初，物质只能以电子、光子和中微子等基本粒子形态存在。宇宙爆炸之后的不断膨胀，导致温度和密度很快下降。随着温度降低、冷却，逐步形成原子、原子核、分子，并复合成为通常的气体。气体逐渐凝聚成星云，星云进一步形成各种各样的恒星和星系，最终形成我们如今所看到的宇宙。 现代天文学认为，宇宙是所有时间、空间和物质的总和，是我们这个物质世界的整体 天文学家把人类已经观测到的有限宇宙，叫作“可观测宇宙”或“已知宇宙”，其半径约137亿光年 02-宇宙的概念 Multi level celestial system. …… 多层次的天体系统 02 天体：宇宙间物质存在的形式 讲述天体的概念。可以适当延伸天体的划分，自然天体与人造天体（人造卫星、飞船、太空实验室等）的差异。天体的判断依据1.位于地球大气层之外2.非附属于天体的一部分3.有独立的运行轨道 21 天体 天体 宇宙中恒星 星云、行星 卫星、流星 彗星等各种 物质的统称 星云 卫星 流星 恒星 彗星 行星 自然天体 感