第三单元 师长情谊 复习课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第三单元复习 1 单元思维导图 教书育人 尊重 批评 尊重 身心 孝 当下 不尽相同 沟通 结构 平等、民主 家务 单元巩固练习 一、选择题(每小题3分，共60分) 1. （2022北京）一位老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。此举体现了（　 ） ①循循善诱，诲人不倦 ②因循守旧，固守传统 ③以文化人，润心启智 ④尊师重教，教学相长 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ A 5 【解析】本题考查教师对学生的教诲。教师用二十四节气给学生写的寄语有利于学生健康成长，“因循守旧”是贬义词，排除②；材料未涉及尊师重教、教学相长，排除④。故本题选A。 2. （2023云南省）《闪亮的名字——2022最美教师发布仪式》通过真实有力的人物短片，生动表现了周荣方、李建国等最美教师的感人事迹，展现了他们学为人师、行为世范的崇高精神和高尚品德，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。这是因为（　　） ①教师承担教书育人的使命 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③尊重老师是每个中国公民的基本义务 ④老师是我们学习的指导者和成长的引路人 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ B 3. （2022山东淄博）我的语文老师，爱“咬文嚼字”，但知识渊博，真实坦诚，从不掩饰自己的不足；我的历史老师，爱“借古喻今”，但见解独到，擅长理论联系实际地看问题；我的化学老师，爱“刨根问底”，但风趣且富有激情，幽默开朗，严谨认真。这启发我们（　　） ①要承认老师间的差异，接纳每位老师的不同 ②每位老师解决问题的方法和表达的方式不同 ③面对风格不同的老师，只认真上喜欢的老师的课 ④善于发现老师的优点，尊重老师的“不同” A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ B 4. (2021广东省)《中小学教育惩戒规则(试行)》规定，在确有必要的情况下，学校及其教师可以在学生存在不服从教育管理、扰乱课堂秩序、吸烟饮酒、欺凌同学或者侵害他人合法权益等情形时实施教育惩戒。对该规定理解正确的是(　 　) A. 教师有权任意处罚学生　　 B. 教师被赋予合理的教育惩戒权 C. 法律加大了对学生的惩戒力度　　 D. 惩戒在教育中是最有效的手段 B 5. （2023山东烟台）“感动中国”2022年度人物“银发知播”群体，平均年龄77岁，他们有中科院院士，也有大学教授和中小学老师。他们每天都会花费大量的时间和精力，收集整理资料，学习录课方法，利用线上课堂将毕生所学授以他人，不言代价与回报。他们（　　） ①有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 ②积极服务和奉献社会 ③让我们认识到学习没有终点，要终身学习 ④是人类文明的唯一传承者 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ A 6. （2022天津）亦师亦友是良好师生关系的体现。下列场景符合这一关系的是（　 ） ①师生共建班级群 ②师生在一起打球 ③学生拒与老师交流 ④老师倾听学生发言 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 7. （2022湖南衡阳）右图漫画表明（　　） ①老师的肯定能解决学生学习中的一切问题 ②老师要关爱呵护学生 ③克服缺点就—定能成功 ④我们要把老师的表扬当作激励 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ C 【解析】本题考查正确认识老师对学生的表扬。老师表扬学生是对学生的肯定，能帮助学生树立自信，激励学生，但不能解决学生学习中的一切问题，①错误；克服缺点有利于成功，但不能保证—定能成功，③错误。故本题选C。 8． （2023湖南株洲）墨子对弟子耕柱子要求非常严格，耕柱子很委屈地说：“我不比别人差，为何老师对我这么严格呢？”墨子拍拍他的肩膀说：“假如我要去太行山，坐一辆由黄牛和快马拉的车，我是鞭策黄牛还是鞭策快马呢？”耕柱子不假思索地回答：“当然是快马呀！因为快马经得起鞭策。”这个故事告诉我们（　　） ①与老师产生矛盾时，绝不退让 ②老师的批评可以帮助我们反省自己，改进不足 ③把注意力放在批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心 ④要学会正确对待老师的批评 A． ①②③ B． ①③④ C． ①②④ D． ②③④ D 9. （2022山东菏泽）每次回老家探望父母，返程时爸妈塞满的后备箱都让人泪奔。面食论袋给、鸡蛋成筐拿、蔬菜以捆计、水果靠箱装，打开后备厢，俨然就是一个小型超市。我们总嫌装得太多，而父母却嫌容纳的空间不够大。这表明（　　） ①生活中我们要去理解父母的做法，体味父母行为中蕴含的爱 ②家是温暖的牵挂，满满的后备箱塞下的是中国味的浓浓亲情 ③父母要随着时代的发展与时俱进，不断改变对子女爱的方式 ④子女要报答父母的养育之恩，着重满足他们的物质生活需要 A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ A 10.