内容正文:
1.1中学序曲
自学指导
01
新的起点有哪些?
02
中学时代的意义(重要性)
03
成长的礼物有哪些?
04
中学生活提供了哪些机会?
05
如何面对中学的变化?
什么时光最值得珍爱?
是这幸福的中学时代。
什么时光最难以忘怀?
是这美好的中学时代。
什么时候懂得了人生?
是这求知的中学时代。
什么时候认识了世界?
是这探索的中学时代。
友谊的阳光把心灵照耀。
知识的泉水把心田灌溉。
智慧的花儿在这里盛开。
希望的苗儿在这里成材。
中学时代,黄金时代!
中学时代
运用你的经验:P2-3
新的起点
01
3
金秋九月,我们告别小学,满怀希望跨进中学校园,我们有了一个新的名字——中学生!
来到新的环境,你的心情是怎样的?
一、新的起点
请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的初步感受。
紧张
害怕
孤独
欣喜
新奇
兴奋
喜悦
新鲜
激动
不安
多彩
担忧
迷茫
新生活
新感受
探究活动
一、新的起点
中学生生活我们站在一个新的起点上,请问新在哪里?
崭新的教学楼
新老师
新同学
新课桌
漂亮的操场
新奇的实验器材
新课程、新课本
美丽的校园
……
中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
初中阶段(自身成长发展的新阶段)
一、新的起点
中学生活把我们带进了一个别样的天地!
富有挑战的课程
新奇的实验器材
一、新的起点
丰富多彩的社团活动
新老师、新同学
1
新的起点
小学
中学
结合图片以及实际感受,谈谈初中生活和小学生活有哪些不同?
小学
内容
中学
科目、课程内容、作业
老师讲课特点
学习方法
课后活动
生活方面
身体方面
心理方面
认知和思维方面
科目多、难、要求高、作业多
速度快、引导、探究....
自觉主动、要有学习计划....
更加丰富、有各种社团....
要住宿、要自立、生活体验日渐丰富...
长高了、有力量了、各器官逐渐成熟....
更成熟了、情感更丰富、更在乎自己...
自我意识加强、思维水平和理解能力不断提高..
初中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
笔记1、为什么中学生活是新的起点?表现在:
(1)我们有了一个新的名字,中学生。
(2)初中生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……
我们站在一个新的起点上。
中国载人航天奠基人,中国科学院及中国工程院院士钱学森说:”6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”
名人轨迹,我的方向
活动二:“大家”的中学时代
阅读感悟
钱学森说“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大 的作用。”他归国后到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我非常熟悉的地方。”
从化学、几何、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术,从科学到艺术,从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森打 下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,12个人是求学期间的老师,其中中学老师就占7位,这足见中学教育在他人生道路中的重要性。
看完他们的成长故事,你有什么感悟吗?
①中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的人生奠定重要的基础。(不等于决定)
②中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶;为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
笔记2、中学时代 的作用/意义
3.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
具体表现:
(1)随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘;
(3)随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;
(2)随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;
(4)随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义……
那么,这个新的起点会给我们带来什么样的惊喜呢?
思考探究:
二 、 成长的礼物
中学生活给了我们哪些成长的礼物?
新的可能
新的目标
新的挑战
思考:你知道中学生活带给我们哪些礼物和惊喜吗?
你知道新的机会有哪些吗?新的挑战又有哪些呢?
探究分享
新的机会
中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
新的机会和可能,新的目标和挑战。
多种机会,自我超越,重新塑造一个“我”
珍视当下,努力学习
珍视当下,努力学习
①集体生活,涵养我们的品