6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第三单元 师长情谊 第六课 师　生　之　间 第一课时 走　近　老　师 1 课标分析 课程标准依据：尊重师长。 具体课程目标：1.了解教师工作的特点和职责使命，增进对教师职业的认同感。 2.知道不同的老师有不同的风格，懂得尊敬和爱戴老师。 3.认同教师职业所蕴含的价值取向，培养尊敬老师的道德品质。 思维导图 课前预习 一、了解教师职业 1.教师是一个古老的职业。 教师作为教育工作者，是人类文明的主要______之一。 2.教师在现代的发展。 (1)在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行____________职责的专业人员，承担____________的使命。 传承者 教育教学 教书育人 (2)时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有___________、有道德情操、有___________、有仁爱之心的好教师。 理想信念 扎实学识 二、风格不同的老师 1.为什么会有不同风格的老师？ 由于年龄、________、阅历、________、情感与_____________等差异，每位老师解决问题的方法和_______________不同，由此呈现出不同的风格。 2.如何对待不同风格的老师？ （1）我们要________老师之间的差异，________每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 学识 性格 思维方式 表达方式 承认 接纳 （2）无论什么风格的老师都应该受到________。尊重老师的“________”，可以让我们走近老师，更深入地________老师。 （3）具体方法：①________老师的差别。②发现不同风格老师的________。③了解老师教育行为的________。④______________。 尊重 不同 了解 承认 优点 目的 主动交往 老师在我们成长中的作用： （1）老师是文化知识的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游,为我们奠定终身学习的基础。 （2）老师是我们道德人格形成的导师，教导我们如何为人处世。 （3）老师是我们心灵的保健医生，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍。 （4）老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们。 （5）老师是我们的榜样，言传身教，让我们受益终生。 难点详解 厘清正误 1.教师作为教育工作者，是人类文明的唯一传承者。（　 ） 2.在现代社会，教师已发展为一种专门职业。（　 ） 3.每位老师的教学风格都是相同的。（　 ） 4.我们只需要尊重自己喜欢的老师。（　 ） 5.老师是我们学习的指导者和成长的引路人。（　 ） × √ × × √ 课堂练习 一、选择题（每小题3分，共30分） 1. 智能系统、智能移动终端、虚拟现实、增强现实、人工智能等各种教学设备，以至于未来可能出现的“智能芯片”，这些都能帮助学生快速获取海量知识。但如何甄别知识、利用知识，还需要教师的正确引导。可见（　 ） A． 教师是一个古老又传统的职业 B． 教师不仅要传授知识还要承担育人的职能 C． 教师决定了学生获取知识的量 D． 教师比从事其他职业的人拥有更多的知识 B 2. 2022年“全国教书育人楷模”周美琴，35年倾情守护特教领域，用专业智慧帮助特殊儿童获得融入社会的各项能力，用爱与智慧点亮特殊儿童的未来。她说：特殊教育不能和爱心画等号，需要老师们更加专业的精神和技能。生命和使命同行，我们不只是传授知识，更重要的是塑造人的灵魂。从周美琴身上，我们可以看出（　 ） ①教师承担着教书育人的使命 ②教师要有扎实的学识 ③教师要有仁爱之心 ④教师的主要任务是解惑 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 3.“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。一群群接班人茁壮成长，您总是含泪深情凝望。每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。”从歌曲《每当我走过老师的窗前》中的这段歌词，我们可以认识到（　 ） ①教师的工作很辛苦 ②教师具有无私奉献的精神 ③教师是一种专门职业 ④应对老师心怀感激之情 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 4. 你了解自己的老师吗？他们的工作有什么特点？下列对联体现的学科分别是（　　） ①站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；握一支粉笔，授孔孟老庄学问 ②巧设计，细绘人生图像；精计算，巧解生活方程 ③讲道德，传承中华美德；谈法治，推进依法治国 A. 历史、数学、语文 B. 语文、数学、道德与法治 C. 语文、美术、化学 D. 历史、物理、道德与法治 B 5. 右边漫画的寓意是（　 ） A. 教师是一个古老的职业 B. 学生的成长离不开教师 C. 教师决定学生的前途和命运 D. 教师的工作是最辛苦的 B 进入中学后，科目多了，老师也多了。小红在日记中写道：“我喜欢