第一单元 长度单位（同步练习）--二年级上册数学人教版

第一单元 长度单位 同步练习 一、选择题（共8题） 要画一条长6厘米的线段，可以从直尺刻度的（ ） A．“1”开始画到“6” B．“1”开始画到“7” C．“0”开始画到“5” 下面物品中，（ ）大约长1厘米。 A． B． C． 小明是三年级三班班中最矮的学生，身高110厘米，班上最高的学生身高为163厘米，班长小芳的身高大约为（ ）厘米。 A．90 B．120 C．180 一条毛巾长60（ ）。 A．厘米 B．米 C．元 下面物体中厚度最接近1厘米的是（ ）。 A．文具盒的厚度 B．液晶电视机的厚度 C．食指的宽度 估一估小明有多高，正确的答案是（ ）。 A．1米 B．60厘米 C．70厘米 下图中的橡皮长（ ）厘米。 A．4 B．2 C．3 如图中共有 条线段． A． B． C． D． 二、填空题（共8题） 剪子的长度是 厘米。铅笔的长度是 厘米。 在空里填入“＞”“＜”或“＝”。 44厘米 50厘米 84厘米 48厘米 1米 99厘米 3米 300厘米 我们已经学习了 和 两个常用的长度单位． 米 厘米 这支铅笔长是 厘米，小敏在测量时，从尺子的刻度“”量到了刻度 ． 线段长 厘米。 把下面的长度按从短到长的顺序排一排． 厘米、 米、 米 厘米、 厘米、 厘米 在横线上填上“米”或“厘米”． 铅笔盒宽 小明身高 课本宽 跳绳长 课桌高 大树高 三、判断题（共5题） 一张电话磁卡的厚度是 厘米． 米的绳子和 厘米的木条一样长． 线段的长度是可以测量的． 在米尺上从刻度 到刻度 是 厘米． 小强一步能走 米． 四、操作题（共3题） 利用尺子量一量，比较两条线段的长度？ 我发现了两条线段 （选填：同样长或不一样长）． 在距离小红旗3厘米处画一个气球 量一量下面图形中各条线段的长度． $$