内容正文:
了解道德与法治
七年级部编版道德与法治
道德与法治课程旨在提升学生思想政治素质 、道德修养 、法治素养和人格修养等,增强学生做中国人的志气、骨气、底气,为培养以实现中华民族伟大复兴为己任的有理想、有本领、有担当的时代新人打下牢固的思想根基。
---道德与法治课程标准(2022年版)
如何学好《道德与法治》这门课?
课堂“三要”
要严格遵守课堂纪律:不趴桌子、不插话、举手回答问题。
要认真做好课堂笔记:所有知识点以问题形式进行理解和标记;在课本正文划线,正确使用序号分点标记;关键词重点标记背诵。
要积极参与课堂活动:勤动脑、多思考,争取发言的机会。
课堂“三到”
人到、课本到、心到
七年级部编版道德与法治
个人层面
社会层面
国家层面
富强 民主 文明 和谐
自由 平等 公正 法治
爱国 敬业 诚信 友善
七年级
八年级
九年级
我
学校
社会
国家
世界
本册教材内容为:社会主义核心价值观中个人层面的价值追求
了解教材设置
七年级上学期学生遇到的主要问题是走向新的学习生活、与同伴、老师和家人的交往,核心词是成长,以成长为核心,涵盖、整合有关学习、自我探索、交往和生命的话题。
七年级上册内容简介
四大关键词
教材简介
七年级部编版道德与法治
成长
友谊
师长
生命
成长的节拍
第一单元
中学时代
第一课
中学序曲
第一框
新的起点
第一目
成长的礼物
第二目
教材结构
七年级部编版道德与法治
单元
课
框
目
第一单元 成长的节拍
第一课 中学时代
第一框 中学序曲
七年级部编版道德与法治
更多模板亮亮图文旗舰店:https://liangliangtuwen.tmall.com
七年级部编版道德与法治
核心素养目标
道德修养:感受成长的连续性,体会不同人生阶段的独特价值和意义 。
法治观念:遵守学校规则制度,融入新集体,适应新环境。
健全人格:珍惜新生活,发展新自我,确立新目标,开始新行动
责任意识:提高融入新集体、适应新环境的能力。
学习目标
了解中学生活带给我们的新体验
理解中学时代的重要作用
知道中学生活带给我们哪些成长的礼物
1
2
3
七年级部编版道德与法治
面对新起点,成长带来的礼物,应该怎样做?
4
第一目 新的起点
七年级部编版道德与法治
来学校的第一天,我是这样度过的… …
我认识的第一个新同学是… …
我上第一节课的心情是… …
第一次踏入民中,我的感觉是……
讲讲我的故事
七年级部编版道德与法治
走进新学校,走进新班级;
认识新同学,见到新老师;
步入新的学习领域,有了新的心情感受
走进一个“新世界”
新
笔记
1.中学生活带给我们的新体验
①我们有了一个新的名字——中学生
紧张
兴奋
新奇
激动
困惑
害怕
精彩
孤独
挑战
请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的初步感受。
七年级部编版道德与法治
探究与分享
思考:中学生活把我们带进一个怎样的天地?
别样的天地——新的起点!
笔记
1.中学生活带给我们的新体验
②初中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。(新起点的表现)
开学以来,我在学校里经历了许多新鲜事:我和同学参观了校史馆,语文老师给我们开列了一长串课外阅读书目,地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天空,班主任让我们自己组织选举班委、制定班规和班训、设计班徽,布告栏里贴满了社团招募新成员的启事……
(1)你在校园里还有哪些发现?
课程多了,校园花草树木种类繁多,实验楼功能室多种多样,校园活动丰富多彩……
(2)你的初中生活与小学相比有哪些变化?
我们的角色发生了变化,学习科目增加,课程难度增大,学习方式和习惯不同,课外文体活动更加丰富多彩了,学生自我约束、自主管理的要求更高了……
七年级部编版道德与法治
探究与分享
中学生活新变化:
①学习科目增多
②学习难度加大
③社团活动更加丰富多彩
④自主管理的要求更高
要求
合理安排时间,
掌握科学的学习方法,激发对学习的兴趣,
积极参加集体活动。
提高自主管理能力
七年级部编版道德与法治
中学生活与小学生活的不同
钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我最熟悉的地方。”
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术,从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,其中12个人是求学期间的老师,而中学老师就占了7位,这足见中学教