广东省东莞市实验中学2022-2023学年高一下学期月考二语文试题

2022-2023学年度高一（下）月考二语文试卷 命题人： 审题人： 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2．请将选择题答案按顺序填写在答题卡1-14题上。 一、古诗文阅读（46分） 1．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共8分） （1）关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，古人也有对此非议的。如宋朝的苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件， ， 。 （2）李斯认为有志建立王业的人不嫌弃民众，所以能彰明他的德行。在《谏逐客书》中，表明李斯这种观点的两句是“ ， ”。 （3）为政者只有善待百姓，才能让国家长治久安。杜牧在《阿房宫赋》中指出，假如当初秦能珍爱六国的百姓，则可得江山永固：“______,_______”；魏征在《谏太宗十思疏》中提出，动用刑罚时应“______”，方能让百姓心悦诚服。 （4）在《答司马谏议书》中王安石认为，跟司马光议事常常不合的原因是“______”。 阅读下面的课内文段，完成2-4题。（9分） 《鸿门宴》节选 司马迁 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。 …… 2. 下列对各句中加点词按其用法分类，正确的一项是（   ） ①沛公欲王关中 ②项伯杀人，臣活之  ③沛公旦日从百余骑来见项王  ④沛公军霸上 ⑤籍吏民，封府库 ⑥常以身翼蔽沛公  ⑦交戟之卫士欲止不内    ⑧吾得兄事之 A．①⑤⑥/②③④⑧/⑦ B．①④⑤/②③⑦/⑥⑧ C．①④⑥/②③⑤⑧/⑦ D．①④/②③⑦/⑤⑥⑧ 3.下列句子与“为击破沛公军”句式相同的一项是（ ） A．得复见将军于此 B．吾属今为之虏矣 C．竖子不足与谋 D．夺项王天下者必沛公也 4. 下列对有关课文内容的解说，不正确的一项是( ) A．《史记》是我国第一部编年体史书，作者司马迁。《鸿门宴》选自本书的《项羽本纪》。 B．《鸿门宴》中对人物性格的刻画是紧扣住情节的发展，通过人物间的矛盾和斗争以及人物个性化的语言、行动、情态等来体现的。 C．“秋毫无犯”“劳苦功高”“人为刀俎，我为鱼肉”“项庄舞剑，意在沛公”等词语，均出自本文。 D．宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从座位安排上可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。 阅读下面的文言文段，完成5-9题。（共 20分） 隋文帝开皇九年，春，正月乙丑朔，陈主朝会群臣，大雾四塞，入人鼻，皆辛酸，陈主昏睡，至晡时乃寤。 是日，贺若弼自广陵引兵济江。先是，弼以老马多买陈船而匿之，买弊船五六十艘， 置于渎内。陈人觇之，以为内国 ① 无船。弼又请缘江防人每交代之际，必集广陵，于是大列旗帜，营幕被野， 陈人以为隋兵大至，急发兵为备。既知防人交代，其众复散；后以为常，不复设备。又使兵缘江时猎，人马喧噪。故弼之济江，陈人不觉。韩擒虎将五百人自横江宵济采石，守者皆醉，遂克之。 时建康甲士尚十余万人，陈主素怯懦，不达军事，唯日夜啼泣，台 ② 内处分，一以委施文庆。文庆既知诸将疾己，恐其有功，乃奏曰：“此辈怏怏，素不服官，迫此事机，那可专信！”由是诸将凡有启请，率皆不行 。 庚午，贺若弼攻拔京口，执南徐州刺史黄恪。弼军令严肃，秋毫不犯，有军士于民间酤酒者，弼立斩之。所俘获六千余人，弼皆释之。给粮劳遣，付以敕书，令分道宣谕，于是所至风靡。贺若弼乘胜至乐游苑