1.2 少年有梦 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

一个一个梦飞出了天窗/ 一次一次想穿梭旧时光/ 雨再大也总要回家/ 被淋湿的鞋 晒干再出发/轻松的步伐 被泥土冲刷/力量无限放大/我们被小事打扰/为心事烦恼骨骼和时间赛跑/未来的最佳男主角/准没准备好/带着光 跟我飞翔/感受风的速度在耳边 呼啸远方/ 歌曲导入 歌曲《大梦想家》：给我们传递了哪些信息？ 提示：有梦想、追逐梦想，为了梦想拼搏奋斗…… 1.2 少年有梦 6.1 国家权力机关 核心素养目标 【走进课标】 （1）知道编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题； （2）掌握追逐梦想、实现梦想的方法 【核心素养】 健全人格：通过案例分析，理解梦想的含义以及作用，形成积极向上，有效学习，能够主动适应社会环境，确立符合国家需要和自身实际的梦想。 教学重难点：初中生活的作用；初中生活带给我们的礼物；我们应该如何对待初中生活。 e7d195523061f1c0c30ee18c1b05f65d12b38e2533cb2ccdAE0CC34CB5CBEBFAEC353FED4DECE97C3E379FD1D933F5E4DC18EF8EA6B7A1130D5F6DE9DD2BE4B0A8C9126ACE5083D1F5A9E323B29CCFC771F42284F3C48C6966BB81B1F7BDE23214C156A750350E7239B9F26D0131B49B2A07148D85B490FA0B73FA631147296C9137D260B77A6D58 自主学习： 01. 梦想的含义 02. 少年为什么要有梦想。 04. 中国梦的含义、基本内涵及实现途径 03. 我们应如何确定个人梦想？ 05. 为什么要努力？ 06.怎样为实现梦想而努力？ 有梦就有希望 01 观看视频并思考梦想是什么？ 1.什么是梦想？ 你们听说过这样的一句话吗？ 我希望早上叫我起床的，不是闹钟，而是梦想。 1、什么是梦想？ 含义：梦想是人们对于未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。 2003年，当从校园广播听到杨利伟搭乘神舟五号飞船进入太空的消息时，当时还在读高二的他激动万分，从此对航天事业产生了浓厚兴趣，编织了属于他自己的航天梦！ 勇于筑梦 他的航天梦源于中学时期 小分享：你的梦想是怎样的？是什么契机让你产生这个梦想？ 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 新知讲解 有梦就有希望 一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。 有一天，牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊！” 牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。”牧羊人说：“让我飞给你们看。”于是他张开双臂，但也没能飞起来。可是，牧羊人肯定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。” （1）有时“梦想”是不切实际的，虽然美好，但在常人看来是不可能的。可是，现实中有很多事情的发生就是从梦想开始的。你们猜：“俩兄弟的飞翔之梦”能实现吗？ 思考： （2）梦想为飞翔成功起到什么作用？ 新知讲解 （1）实现了。因为兄弟俩牢牢记住了父亲的话，并一直努力着，等他们长大——哥哥36岁，弟弟32岁时——他们果然飞起来了，因此他们发明了飞机。 （2）它能够让莱特兄弟坚持飞翔的正确方向不动摇、不断的激发莱特兄弟飞翔的热情和勇气，激励着莱特兄弟激发自己的潜能，一又一次的进步和发展。 2.梦想的重要性 （1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 （2）梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 （3）人类因为梦想，才能不断地进步和发展。 P9 记笔记啦！ 面对这位大山里的孩子的航天梦，有人不理解，甚至嘲笑他，说这是不切实际的梦想。在报考高考志愿时，家人和老师们都更加希望桂海潮报考北大，但是他毅然选择了北京航空航天大学。 对此，你是如何看待这个山里娃的梦想呢？ 敢于追梦 ①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 人类需要少年的梦想 面向国家重大需求，桂海潮瞄准航天动力学与控制领域继续深耕，取得多项国际顶尖的学术成果，不少还是国家级项目。在航天员见面会上，他说‘祖国利益高于一切’这八个大字时刻激励着我们刻苦训练，为祖国的载人航天事业贡献自己的青春和力量！” 请思考少年的梦想还和什么有关？ 敢于追梦 ②少年的梦想，与祖国的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 和时代发展相辅相成 探究二 少年梦想的特点 思考：个人的梦想与国家的梦想有什么关系？ 提示：少年的梦想， 与时代